(二)整体感知 在讲完查“正弦和余弦表 以及“正切和余切表 后.教材随学随用.先解决了本章引例中的实际问题.然后又解决了一些简单问题.至于本节“解直角三角形 .完全是讲知识的应用与联系实际的.因此本章应努力贯彻理论联系实际的原则. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•咸丰县二模)在半径为6的圆内,100°的弧所对的弦长为(  )

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(2012•白下区二模)在一个不透明的盒子里,有四张分别标有数字1、2、3、4的卡片,它们形状、大小、质地完全相同.小明先从盒子里任意取出一张卡片,小丽再从剩下的三张卡片中任意取出一张.求这两张卡片上的数字之和是偶数的概率.

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(2010•安庆二模)在一次运输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸贷后,休息一段时间后返回.设汽车从甲地出发x小时,汽车距甲地的距离为y米,y与x的函数图象如图所示.根据图象信息,解答下列问题:
(1)若设汽车距乙地距离为y1,画出y1与x的图象.
(2)若设汽车的路程为y2,画出y2与x的图象.

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(2013•南京二模)在?ABCD中,AD=6,∠ABC=60°,点E在边BC上,过点E作直线EF⊥AB,垂足为点F,EF与DC的延长线相交于点H.
(1)如图1,已知点E是BC的中点,求证:以E为圆心、EF为半径的圆与直线CD相切;
(2)如图2,已知点E不是BC的中点,连接BH、CF,求梯形BHCF的面积.

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(2013•鞍山二模)在一场足球比赛中,一球员从球门正前方10米处起脚射门,当球飞行的水平距离为6米时达到最高点,此时球高为3米.
(1)如图建立直角坐标系,当球飞行的路线为一抛物线时,求此抛物线的解析式.
(2)已知球门高为2.44米,问此球能否射中球门(不计其它情况).

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同步练习册答案