例1. D 例2.(1)H2.NH3的密度比空气小.而O2的密度比空气大. (2)把装置Ⅱ中的进气导管改为长导管插到试管底部.出气导管管口应与胶塞相平 3%的H2O2溶液.少量的MnO2粉末 (3)排水法收集--广口瓶中盛满水 , NO 从 d 管通入 利用排CO2集气法收集--广口瓶中先收集满 CO2 气体 , 然后将NO 从 d 管通入. 浓盐酸.KMnO4.NaBr溶液.溶液由无色变橙色 例3. i. 打开K1.K2.从K2处通入干燥的HCl气体.直 到K1处有白雾出现.关闭K1.K2. ②生成大量的白烟. B管中充满石蜡油. 实验时A管中未全部充满干燥HCl气体 例4.①BaCl2和NaCl 不能 ②D D中不仅含有NaCl.还有Na2CO3 ③过量NaOH溶液 Mg(OH)2 Na2SO4 A.C 课堂练习1.C 2.D 3.BD 4.D 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。

1)在T时,将06molH204molN2置于容积为2 L的密闭容器中(压强为mPa)发生反应:3H2+N22NH3? H<0。若保持温度不变,某兴趣小组同学测得反应过程中容器内压强随时间变化如图所示:8 min内分钟NH3的平均生成速率为??? mol·L-1·min-1

2)仍在T时,将06molH204molN2置于一容积可变的密闭容 器中。

下列各项能说明该反应已达到平衡状态的是?????? (填序号)

a.容器内N2H2NH3的浓度之比为l32

b3v(N2)=v(H2)

c3v(H2)=2v(NH3)

d.混合气体的密度保持不变

e.容器中气体的平均相对分子质量不随时间而变化

该条件下达到平衡时NH3的体积分数与题(1)条件下NH3的体积分数相比 ??????? (变大”“变小不变”)

达到平衡后,改变某一条件使反应速率发生了如图所示的变化,改 变的条件可能是?????????

a.升高温度,同时加压

b.降低温度,同时减压

c.保持温度、压强不变,增大反应物浓度

d.保持温度、压强不变,减小生成物浓度

3)硝酸厂的尾气含有氮氧化物,不经处理直接排放将污染空气。??? 氨气能将氮氧化物还原为氮气和水,其反应机理为:

2NH3(g)+5NO2(g)=7NO(g)+3H2O(g)?? H=-akJ·mol-1

4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g)? H=-bkJ·mol-1

NH3直接将NO2还原为N2的热化学方程式为:??????????????

若标准状况下NONO2混合气体4032L被足量氨水完全吸收,产生标准状况下氮气4256L。该混合气体中NONO2的体积之比为???????

 

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氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。
(1)在T℃时,将0.6molH2和0.4molN2置于容积为2 L的密闭容器中(压强为mPa)发生反应:3H2+N22NH3 △H<0。若保持温度不变,某兴趣小组同学测得反应过程中容器内压强随时间变化如图所示:8 min内分钟NH3的平均生成速率为   mol·L-1·min-1

(2)仍在T℃时,将0.6molH2和0.4molN2置于一容积可变的密闭容 器中。
①下列各项能说明该反应已达到平衡状态的是      (填序号)。
a.容器内N2、H2、NH3的浓度之比为l:3:2
b.3v(N2)=v(H2)
c.3v(H2)=2v(NH3)
d.混合气体的密度保持不变
e.容器中气体的平均相对分子质量不随时间而变化
②该条件下达到平衡时NH3的体积分数与题(1)条件下NH3的体积分数相比          (填“变大”“变小”或“不变”)。
③达到平衡后,改变某一条件使反应速率发生了如图所示的变化,改 变的条件可能是         

a.升高温度,同时加压
b.降低温度,同时减压
c.保持温度、压强不变,增大反应物浓度
d.保持温度、压强不变,减小生成物浓度
(3)硝酸厂的尾气含有氮氧化物,不经处理直接排放将污染空气。   氨气能将氮氧化物还原为氮气和水,其反应机理为:
2NH3(g)+5NO2(g)=7NO(g)+3H2O(g)  H=-akJ·mol-1
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g) H=-bkJ·mol-1
则NH3直接将NO2还原为N2的热化学方程式为:              
若标准状况下NO与NO2混合气体40.32L被足量氨水完全吸收,产生标准状况下氮气42.56L。该混合气体中NO与NO2的体积之比为       

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(14分)科学家一直致力于“人工固氮”的方法研究。

(1)目前合成氨的技术原理为:

该反应的能量变化如图所示。

①在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E2的变化是:             。(填“增大”、“减小”或“不变”)。

②将一定量的N2(g)和H2(g)放入2L的密闭容器中,在500℃、2×107Pa下发生如下反应:      

5分钟后达到平衡,测得N2为0.2 mol,H2为0.6 mol,NH3为0.2 mol。氮气的平均反应速率v(N2)=              ,H2的转化率为              ,该反应在此温度下的化学平衡常数为              。(后两空保留小数点后一位)

③欲提高②容器中H2的转化率,下列措施可行的是           

A.向容器中按原比例再充入原料气

B.向容器中再充入惰性气体

C.改变反应的催化剂

D.液化生成物分离出氨

(2)1998年希腊亚里士多德大学的两位科学家采用高质子导电性的SCY陶瓷(能传导H+),从而实现了高转化率的电解法合成氨。其实验装置如图所示。阴极的电极反应式为                              

(3)根据最新“人工固氮”的研究报道,在常温、常压、光照条件下,N2在催化剂(掺有少量Fe2O3和TiO2)表面与水发生下列反应:

进一步研究NH3生成量与温度关系,常压下达到平衡时测得部分实验数据如下:

T/K

303

313

323

NH3生成量/(106mol)

4.8

5.9

6.0

此合成反应的a        0。(填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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(14分)科学家一直致力于“人工固氮”的方法研究。

(1)目前合成氨的技术原理为:

该反应的能量变化如图所示。

①在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E2的变化是:             。(填“增大”、“减小”或“不变”)。

②将一定量的N2(g)和H2(g)放入2L的密闭容器中,在500℃、2×107Pa下发生如下反应:      

5分钟后达到平衡,测得N2为0.2 mol,H2为0.6 mol,NH3为0.2 mol。氮气的平均反应速率v(N2)=              ,H2的转化率为              ,该反应在此温度下的化学平衡常数为              。(后两空保留小数点后一位)

③欲提高②容器中H2的转化率,下列措施可行的是           

A.向容器中按原比例再充入原料气

B.向容器中再充入惰性气体

C.改变反应的催化剂

D.液化生成物分离出氨

(2)1998年希腊亚里士多德大学的两位科学家采用高质子导电性的SCY陶瓷(能传导H+),从而实现了高转化率的电解法合成氨。其实验装置如图所示。阴极的电极反应式为                              

(3)根据最新“人工固氮”的研究报道,在常温、常压、光照条件下,N2在催化剂(掺有少量Fe2O3和TiO2)表面与水发生下列反应:

进一步研究NH3生成量与温度关系,常压下达到平衡时测得部分实验数据如下:

T/K

303

313

323

NH3生成量/(106mol)

4.8

5.9

6.0

此合成反应的a        0。(填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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(14分)科学家一直致力于“人工固氮”的方法研究。

(1)目前合成氨的技术原理为:

该反应的能量变化如图所示。

①在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E2的变化是:              。(填“增大”、“减小”或“不变”)。

②将一定量的N2(g)和H2(g)放入2L的密闭容器中,在500℃、2×107Pa下发生如下反应:      

5分钟后达到平衡,测得N2为0.2 mol,H2为0.6 mol,NH3为0.2 mol。氮气的平均反应速率v(N2)=               ,H2的转化率为               ,该反应在此温度下的化学平衡常数为               。(后两空保留小数点后一位)

③欲提高②容器中H2的转化率,下列措施可行的是           

A.向容器中按原比例再充入原料气

B.向容器中再充入惰性气体

C.改变反应的催化剂

D.液化生成物分离出氨

(2)1998年希腊亚里士多德大学的两位科学家采用高质子导电性的SCY陶瓷(能传导H+),从而实现了高转化率的电解法合成氨。其实验装置如图所示。阴极的电极反应式为                              

(3)根据最新“人工固氮”的研究报道,在常温、常压、光照条件下,N2在催化剂(掺有少量Fe2O3和TiO2)表面与水发生下列反应:

进一步研究NH3生成量与温度关系,常压下达到平衡时测得部分实验数据如下:

T/K

303

313

323

NH3生成量/(106mol)

4.8

5.9

6.0

此合成反应的a         0。(填“大于”、“小于”或“等于”)

 

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