培养正确的学习观 面临我国基础教育新课程改革的实施.对外语教师提出了更高标准的要求.美国人本主义教育学家罗杰斯对教师提出了更开放的的要求:“教师必须是促进学生自主学习的“促进者 . ??自主学习机即启发和引导学生从“不会 到“学会 .再到“会学 .逐步培养学生自主学习的能力.我们再为能满足或裹足于过去“蜡烛 角色.例如:“教师是蜡烛 的隐喻给教师定位太高.几乎将教师抽象为“圣人 .似乎教师可以解决学生的一切问题.而实际上.蜡烛的光是十分有限.甚至还会限制学生的发展.一味地燃烧只会越烧越短最后也只能以熄灭告终.更何况教师也是自然人.也要重视自己生活和发展.与其比喻成蜡烛.不如比喻为长明灯.为学生的发展和自己的成长而不断充电.于人于己都受益无穷.再如“教师是人类灵魂的工程师 的隐喻表明教师的目的是塑造学生的灵魂.反映的是一种工业模式.似乎学生是一块没有生命.没有思想任人摆布的钢块.可以任工程师按自己的蓝图塑造成产品.但学生是具有灵性的人.其灵魂所需的不是被塑造.而是被“唤醒.激发和升华 .似乎教师是一个万能的上帝.可以按自己既定的方案塑造学生的精神.另一方面又表明教师缺乏必要的自主权.然而.教育从某种意义上说.既是一门技术.又是一门艺术.教师的工作不能完全被规范.必须给予一定想象和创造空间. ??“教师是园丁 反映的一种农业模式.则似乎隐含着学生的发展类型和阶段基本上是不变的.教师的作用只是辅助其生长.他们能做的就是顺其自然.无论怎样努力浇水施肥.也无法将一株玫瑰培养成一棵紫荆.与其比喻成园丁.不如比喻为太阳.是一个充盈的.热情的.开朗的.充满了光和热的载体.它的情怀和快乐在于奉献.而不是索取. ??综上所述.教师作为促进者的关键在于如何促进学生自主学习.使学生能够体.观察.探究.研讨.使他们的身心全部投入到学习活动中. 合作学习起源于20世纪70年代.是指以异质小组为基本形式.以小组成员合作性活动为主体.以小组集体成绩为评价依据的一种教学策略体系.合作学习有助于学生之间的交流.使他们相互启迪.相互作用.相互协作达到更高的认知目标.各组学生要在互动合作中相互学习.取长补短.共同提高.他们必须朝着小组的共同目标而努力.而要成功地达到这个目标.小组中每个成员都要进行有效的独立学习.因此.教师在课堂教学中要面向全体学生.进行有利于学生语言实践的活动.首先.我帮助学生建立合作学习小组.将班内学生按其学习成绩从最高至最低排名次.而后将一名成绩较好的学生与两名成绩一般的学生和一名成绩较差的学生安排在一起.组成四人学习小组.四人分别担任主持人.记录员.报告员.检查员的角色.其次.我经常改变他们的排列方式.使之有利于小组合作于交流.第三.确定对各小组学习结果的评价.对于小组合作学习的结果.我多采取个人评估和集体奖励相结合.并以集体奖励为主的方法.第四.培养学生的合作意识.教给学生一定的协作技巧.如怎样相互表达赞扬.同意.建议和如何进行提问和应答等. 合作学习形式可依据不同的教学目标和内容进行多种变化.我在进行课文教学时:①注重引导学生进入情境.依据课文让学生以小组为单位进行总结性的表演,②设置疑点引导学生对课文内容进行再造想象.通过分组讨论训练学生思维的灵活性.在合作学习中.教师要创设能激发学生学习兴趣的.较为真实的语言环境.并尽可能地多设计一些具有启发性的.能开拓学生思维的问题.引导学生主动参与教学活动. 总之.新课程改革给我们教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇.尽管已实施了一年多.鉴于2 1世纪教材的渐进性.我们只能从如何认识新课程标准的角度.努力从思想上首先向21世纪教材的内涵靠拢.教师要不断更新教育观念.加强自身修养.不断充实完善自我.以人为本.树立“一切为了学生.一切服务于学生 的意识.努力创建平等.民主.和谐.教学相长的新型师生关系.实现人的个性的充分自由发展.让学生“自由活动.自主探索.自我体验.自我感悟.自我提升 .从而培养学生的创新意识和创造能力.保障新的实施.推动素质教育与和谐教育的发展.为学生的终身发展奠基. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

高中阶段学习比较紧张,正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法,请简述并发表你的观点。 字数在100---120之间。文章开头已经给出。

Li Hua and Wang Hai are two students of Senior high school.Both of them work hard but they have different learning methods.                                                   

                                                                               

 

 

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读写任务

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

  Friendship and friends continue to remain central to our lives.The relationship that we share with our friends is based on a mutual(相互的)concern.Even in the information age, the need of friendship, whether online or offline, remains people’s primary concern.

  Research has shown that the quality and nature of your friends are one of the key influencing factors in achieving happiness, self-esteem(自尊), and satisfaction.Friends often affect the health and energy of a person as well.More and more people are increasingly turning towards their friends for support and mutual sharing rather than communicating with their relatives; and this leads to the desire to make more friends.Then how to win friends?

  First, make them like you.Let someone know that you are sincerely interested in them.Second, develop a mutual concern and consideration with the other person.And show your support and encouragement towards your friend.In this way the friendship between you and your friend is certain to develop.

[写作内容]

朋友和友谊是中学生十分感兴趣的一个话题。读完上面的文章后,请写一篇英语短文,谈谈你对友谊的看法,内容包括:

1.以约30个词概括以上短文的主要内容;

2.然后以约120个词,结合你的认识或现实生活,谈谈你的观点,内容包括:

(1)友谊与人生的关系

(2)谈谈什么是正确的友谊观,并加以举例说明。

[写作要求]

1.在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子

2.作文中不得出现真实姓名和学校名称。

[评分标准]

句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。

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书面表达(满分25分)
高中阶段学习比较紧张,正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法,请简述并发表你的观点。 字数在100---120之间。文章开头已经给出。

学习方法
李华
王海
你的观点
白天
上课专心听讲,尽可能经常向老师请教疑难问题。
上课打瞌睡,漏掉了许多要点。
 
晚上
花较少时间完成作业,早点休息,上课经常保持旺盛的精力
花较多的时间完成作业,熬夜学习,导致注意力无法集中。
 
文章开头:
Li Hua and Wang Hai are two students of Senior high school.Both of them work hard but they have different learning methods.………………………………

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高中阶段学习比较紧张,正确的学习方法尤为重要。下面显示了两位高一学生不同的学习方法,请简述并发表你的观点及理由。

 
李华
王海
白天
上课专心听讲,课后复习并经常向老师请教疑难问题。
上课睡觉,课后不及时复习,不向老师请教问题。
晚上
完成作业时间短,早休息。
完成作业时间长,熬夜学习。
注意:1.文章开头已给出;
2.词数100左右;
3.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:
attentively专心地,effectively有效地,concentrate on 集中精力于
Li Hua and Wanghai are students of Senior High. Both of them work hard but they have different learning methods. ______________________________________________________
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高中阶段学习比较紧张,正确的学习方法尤为重要。下面显示了两位高一学生不同的学习方法,请简述并发表你的观点及理由。

 

李华

王海

白天

上课专心听讲,课后复习并经常向老师请教疑难问题。

上课睡觉,课后不及时复习,不向老师请教问题。

晚上

完成作业时间短,早休息。

完成作业时间长,熬夜学习。

注意:1.文章开头已给出;

2.词数100左右;

3.可以适当增加细节,以使行文连贯。

参考词汇:

attentively专心地,effectively有效地,concentrate on 集中精力于

Li Hua and Wanghai are students of Senior High. Both of them work hard but they have different learning methods. ______________________________________________________

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同步练习册答案