确定要选非谓语动词之后.第二步要分析其逻辑主语.非谓语动词虽不能作谓语.但仍具有动词特点.其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语.非谓语动词作状语时.其逻辑主语须和句子的真正主语一致.若不一致.则须加上自己的逻辑主语.1. no buses, we have to walk home. A. There being B. It were C. There were D. It being 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

语法:根据括号内的要求和句子意思,用恰当的词语填空。(每个空格只填一个单词;每格0.5分,满分10分)

 76. 万圣节期间,如果邻居们不给孩子们糖果,孩子们很可能会作弄他们。(情态动词)

 If the neighbours do not give them any sweets, the children _______ _______ ________

_______ on them in Halloween.

77. 这就是她想离开的原因。(表语从句)

That’s _______ _______ _______ to leave.

78. 不少的人认为,你不用五天就能横跨加拿大。(同位语从句)

Some people have the idea _______ you can cross Canada in _______ _______ five days . 

79. 电子邮件和电话一样在日常交际活动中起着重要的作用。(主谓一致)

Email, as well as telephones, ________ _______ _______ important role in daily communication.

80. 大清早,我们骑着自行车到郊外种树,一路上有说有笑。(非谓语动词)

In the morning, we bicycled to the suburb to plant trees, _______ _______ _______ all the way.

81. 中华民俗文化村的每个区域都是根据全国各地文化遗产仿造而来的。(构词法)

Every area of the China Folk Cultural Village ________ _______ _______ the ________ relics from all over China. 

查看答案和解析>>

作为高二学生,你即将度过中学阶段的最后一个暑假,请写一篇140左右的短文,为自己安排一个充实而有意义的暑假。短文必须包括以下内容,可适当增加。

1、       完成暑假作业、复习功课,为高三做准备。相信自己的努力一定能得到回报,也只有通过努力才有望录取入名校;

2、       适当放松,如:看戏、旅游、欣赏美景、了解历史文化等;

 

友情提示:  1、字迹工整,卷面整洁

2、正确使用人称和时态

            3、条理要清楚:分段并恰当地使用衔接词语

            4、使用符合英语习惯的表达法:尽量使用本模块的词语、词组、句型;使用高级的结构等,如:非谓语动词、with的复合结构、从句、倒装句、强调句型、被动语态等。

__________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

查看答案和解析>>

V. 将下列各句翻译成英语:(共7题;满分15分;1-6每题2分,第7题3分)

1. 天气非常冷,他让炉火整夜烧着。(have使动用法)

____________________________________________________________________________

2. 还有一个重要的问题有待厂长亲自解决。(remain)

____________________________________________________________________________

3. 老俩口就是在他们初次见面的公园里向我们讲述了他们的爱情故事。(强调句型)

____________________________________________________________________________

4. 我不认识明天要在会上发言的那个教授。(非谓语动词作定语)

____________________________________________________________________________

5. 打零工使我们能够减轻经济负担。(make it possible)

____________________________________________________________________________

6. 他随时愿意接受所得到的一切帮助。(whatever)

____________________________________________________________________________

7. 你猜母亲会给你带什么生日礼物来?

查看答案和解析>>

V. 将下列各句翻译成英语:(共7题;满分15分;1-6每题2分,第7题3分)

1. 天气非常冷,他让炉火整夜烧着。(have使动用法)

____________________________________________________________________________

2. 还有一个重要的问题有待厂长亲自解决。(remain)

____________________________________________________________________________

3. 老俩口就是在他们初次见面的公园里向我们讲述了他们的爱情故事。(强调句型)

____________________________________________________________________________

4. 我不认识明天要在会上发言的那个教授。(非谓语动词作定语)

____________________________________________________________________________

5. 打零工使我们能够减轻经济负担。(make it possible)

____________________________________________________________________________

6. 他随时愿意接受所得到的一切帮助。(whatever)

____________________________________________________________________________

7. 你猜母亲会给你带什么生日礼物来?

查看答案和解析>>

作为高二学生,你即将度过中学阶段的最后一个暑假,请写一篇140左右的短文,为自己安排一个充实而有意义的暑假。短文必须包括以下内容,可适当增加。
1、      完成暑假作业、复习功课,为高三做准备。相信自己的努力一定能得到回报,也只有通过努力才有望录取入名校;
2、      适当放松,如:看戏、旅游、欣赏美景、了解历史文化等;
友情提示:  1、字迹工整,卷面整洁
2、正确使用人称和时态
3、条理要清楚:分段并恰当地使用衔接词语
4、使用符合英语习惯的表达法:尽量使用本模块的词语、词组、句型;使用高级的结构等,如:非谓语动词、with的复合结构、从句、倒装句、强调句型、被动语态等。
__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案