21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 21世纪教育网 §2.光的本性21世纪教育网 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示,质量为 M  的支座上有一水平细轴。轴上套有一长为 L 的细绳,绳的另一端栓一质量为 m 的小球,让球在竖直面内做匀速圆周运动,当小球运动到最高点21世纪教育网时,支座恰好离开地面,则此时小球的线速度是多少?

 

 

查看答案和解析>>

如图所示,质量为 M  的支座上有一水平细轴。轴上套有一长为 L 的细绳,绳的另一端栓一质量为 m 的小球,让球在竖直面内做匀速圆周运动,当小球运动到最高点21世纪教育网时,支座恰好离开地面,则此时小球的线速度是多少?

 

 

查看答案和解析>>

如图所示,质量为 M 的支座上有一水平细轴。轴上套有一长为 L 的细绳,绳的另一端栓一质量为 m 的小球,让球在竖直面内做匀速圆周运动,当小球运动到最高点21世纪教育网时,支座恰好离开地面,则此时小球的线速度是多少?

查看答案和解析>>

把一条形磁铁从图示位置由静止释放,穿过采用双线绕法的通电线圈,此过程中条形磁铁做(不计空气阻力)

A.减速运动

B.匀速运动

C.自由落体运动

D.变加速运动

21世纪教育网

查看答案和解析>>

⑴法拉第通过精心设计的一系列试验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学科“电学”与“磁学”联系起来.在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验否定的是        21世纪教育网

A.既然磁铁可使近旁的铁块带磁,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流

B.既然磁铁可在近旁运动的导体中感应出电动势,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中感应出电流

C.既然运动的磁铁可在近旁静止的线圈中感应出电流,那么静止的磁铁也可在近旁运动的导体中感应出电动势

D.既然运动的磁铁可在近旁的导体中感应出电动势,那么运动导线上的稳恒电流也可在近旁的线圈中感应出电流

⑵某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,设计了如图所示的装置。线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻、变阻器R和开关连接到干电池上,线圈B的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表相同,零刻度居中。闭合开关后,当滑动变阻器R的滑片P不动时,甲、乙两个电流表指针的不同的位置如图所示。

①当滑片P较快地向左滑动时,甲表指针从原位置_____________,乙表指针的偏转方向是_____________。(填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)

②断开开关,待电路稳定后再迅速闭合开关,乙表的偏转情况是______________(填“向左偏”、“向右偏”或 “不偏转”) 21世纪教育网

查看答案和解析>>


同步练习册答案