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    变换物理模型.是将陌生的物理模型与熟悉的物理模型相比较.分析异同并从中挖掘其内在联系.从而建立起熟悉模型与未知现象之间相互关系的一种特殊解题方法.巧妙地运用“类同 变换.“类似 变换.“类异 变换.可使复杂.陌生.抽象的问题变成简单.熟悉.具体的题型.从而使问题大为简化. 解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解和变换物理模型.即把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路.把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路.感应电动势的大小相当于电源电动势.其余部分相当于外电路.并画出等效电路图.此时.处理问题的方法与闭合电路求解基本一致.惟一要注意的是电磁感应现象中.有时导体两端有电压.但没有电流流过.这类似电源两端有电势差但没有接入电路时.电流为零. ●歼灭难点训练 1.在方向水平的.磁感应强度为0.5 T的匀强磁场中.有两根竖直放置的导体轨道cd.ef.其宽度为1 m.其下端与电动势为12 V.内电阻为1 Ω的电源相接.质量为0.1 kg的金属棒MN的两端套在导轨上可沿导轨无摩擦地滑动.如图15-6所示.除电源内阻外.其他一切电阻不计.g=10 m／s2.从S闭合直到金属棒做匀速直线运动的过程中 A.电源所做的功等于金属棒重力势能的增加 B.电源所做的功等于电源内阻产生的焦耳热 C.匀速运动时速度为20 m／s D.匀速运动时电路中的电流强度大小是2 A2.两根光滑的金属导轨.平行放置在倾角为θ的斜面上.导轨的左端接有电阻R.导轨自身的电阻可忽略不计.斜面处在匀强磁场中.磁场方向垂直于斜面向上.质量为m.电阻可不计的金属棒ab.在沿着斜面与棒垂直的恒力F作用下沿导轨匀速上滑.并上升h高度.如图15-7所示.在这过程中 A.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于零 B.作用于金属棒上的各个力的合力所做的功等于mgh与电阻R上发出的焦耳热之和 C.恒力F与安培力的合力所做的功等于零 D.恒力F与重力的合力所做的功等于电阻R上发出的焦耳热 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．下列情况中，可以把该物体看成质点的是（　　）

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    在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．下列对物体能否看做质点的说法正确的是（　　）

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    在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法．质点就是这种物理模型之一．下列有关质点的说法正确的是（　　）
    A、只有细小的物体才能看成质点B、研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点C、物体在任何情况下都能看成质点D、研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点

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    在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法．质点就是这种物理模型之一．下列有关质点的说法正确的是（　　）

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    在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．下列情况中的物体，可以看成质点的是（　　）

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