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    (2009年黄冈市九年级化学月考试题)日常生活中我们要科学的节约用水.现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服.“拧干 后湿衣服上残留的溶液为100克.其中含洗涤剂的质量分数为1%.则湿衣服上残留的洗涤剂质量为 克.现用2700克清水对这件衣服进行漂洗.有以下两种漂洗方法(假设每次“拧干 后湿衣服仍残留100克溶液): 方法1:用2700克清水一次漂洗.“拧干 后残留在衣服上的洗涤剂质量为 克. 方法2:用2700克清水均分成质量相等的三份分三此漂洗. 第一次.用900克清水漂洗.“拧干 后残留在衣服上的洗涤剂质量为 克. 第二次.再用900克清水漂洗.“拧干 后残留在衣服上的洗涤剂质量为 克 第三次.再用900克清水漂洗.“拧干 后残留在衣服上的洗涤剂质量为 克由以上计算分析.用相同的质量的水漂洗衣服.是一次效果好.还是将水等分成三份.分三次漂洗效果好? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2009?邵阳）2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
    （1）该中和反应的化学方程式是
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ；
    （2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：
    可能盐酸过量，无色酚酞溶液遇酸性溶液也不变色
    可能盐酸过量，无色酚酞溶液遇酸性溶液也不变色

    （3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
    填写下表：
        实验步骤     实验现象     实验结论
    取少量溶液于试管中，滴入几滴
    紫色石蕊溶液
    取少量溶液于试管中，滴入几滴
    紫色石蕊溶液
    溶液变红色
    溶液变红色
     
    稀盐酸过量
    稀盐酸过量
    溶液仍为紫色
    （或不变色）
    溶液仍为紫色
    （或不变色）
    恰好完全中和
    恰好完全中和

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    2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
    （1）该中和反应的化学方程式是______；
    （2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
    （3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
    填写下表：
        实验步骤    实验现象    实验结论
    ____________ ______
    ____________


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    2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
    （1）该中和反应的化学方程式是______；
    （2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
    （3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
    填写下表：
    　　实验步骤　　实验现象　　实验结论
    ____________ ______
    ____________

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    2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
    （1）该中和反应的化学方程式是______；
    （2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
    （3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
    填写下表：
        实验步骤     实验现象     实验结论
    ______ ______  ______
    ______ ______
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    1、2009年3月23日，广东省发布年度环境公报，全省21个地级市仅河源未现酸雨，广州、深圳、佛山等九市属于重酸雨区．造成酸雨的主要物质是（　　）

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