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    他们所遭受的人类极大的悲苦都是由于他们对事物的价值做出了错误的估价而造成的.都是为了他们的哨子付出了太高的代价. --篇末暗示了“哨子 的比喻义:比喻人们因为错误估价而付出太高代价去追求的事物. [编写中心论点和分论点部分总结语] 归根结底.编写中心论点和分论点.首先是深化立意的训练.明代王夫之说得好:“无论诗歌与长行文字.俱以意为主.意犹帅也,无帅之兵.谓之乌合. 常言道: “将帅无能.累死三军. 写议论文或议论性散文也同理.“意 这一“统帅 首先通过审题和布局做好“战略部署 .而后统率材料.言语等“各路大军 去夺取辉煌战果.如果没有拟好论点就下笔千言.那是没有选好文章的主帅.就匆忙调集语言之将和文字之兵.那岂不 “累死 “语言材料的大军 ? “帅胜则文胜.帅败则文败. 让我们记住王夫之这一经典名言.精选文章的主帅.来统领语言材料之大军.使我们的文章在高考的硬仗中胜出吧关系型议论文如何编写论点 1.关系式作文话题.命题或材料作文论题的表现形式. 常见的关系有并列.对立.从属.因果和层进等.而这些关系中.都包含辨证的.矛盾的关系. ⑴从近几年的高考作文题来看.关系式话题题面形式基本有三种: Ⅰ.考题明确给出话题.并且这个话题是一个并列式短语. 如2005年全国高考卷二作文题“位置与价值 . 2005年江苏高考作文题“凤头.猪肚.豹尾 等.2007年海南高考话题作文“论科学家的创新与创造 .2007年四川高考话题作文“一步与一生 . Ⅱ.明确给出话题.但话题不是用并列短语.而是用表关系式的词语组成. 如2005年辽宁高考作文题“今年花胜去年红 .2005年山东省高考作文题“双赢的智慧 等. Ⅲ.没有明确给出话题.但从所给的材料中仍然可以归纳出关系式的话题. 如从福建省高考作文题所提供的两个图形及其提示文字中.我们可以归纳出“星形和圆形 的话题.从湖北省高考作文所给的材料中.我们可以归纳出“出与入 的话题.从2007宁夏高考作文所给的材料中可以归纳出“创造是需要一定的机遇和执著 的话题. 话题作文是自2003年至2007年各省高考作文的主流题型.2004年全国各地共有15份高考卷.其中有10份试卷的作文话题是关系式的.2005年全国各地共有17份高考卷.其中有9份试卷的作文是关系式话题. ⑵从材料作文或者新材料作文的材料中可以归纳出关系式论题的. 例如从2008年全国2卷新材料作文的材料中.可以归纳出“动机与结果 的论题. ⑶用并列短语作命题或半命题议论性文章题目的.或者用表示关系的词语组成命题或半命题议论性文章题目的. 用并列短语作命题议论文或议论性散文的题目的也有很多.如“天才与勤奋 .“理想与现实 等.用并列短语来作半命题议论文或议论性散文的题目也有很多.如“平凡与 (填空线上可以填上“伟大 “平庸 “不平凡 ).“ 与创新 (填空线上可以填上“求实 “继承 “改革 ). 运用表示关系的词语组成命题或半命题议论文或议论性散文题目的也有很多.例如“事实胜于雄辩 .“人民的利益高于一切 .“要读书 乐读书 (要求在填空线上填上适合的动词.如可以填上“不如 .“就能够 ). 此类话题或者文题的写作难度较大.所以我们专题介绍此类话题或文题的编写方法. 【查看更多】

     

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