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    (三)探讨剪裁的步骤和方法 从鲁庄公的角度确定一个观点:要积极创设民主参政的环境. 请看例文:关心国家大事.要有强烈的参政意识. 例文: 春秋时代的曹刿是个普通百姓.属于“非肉食者 一类.就是说.他无职无权.但他关心国家命运.在齐国军队来进犯自己的国家之际.他不放心光让那些“肉食者谋之 .于是挺身而出.主动要求“入见 鲁庄公.阐述对怎样打仗的看法. 思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的? 明确:吻合点是“齐师伐我.公将战.曹刿请见. 是结果.是通过合理扩充内容想象情境来突出的. 再看例文二:要积极创设民主参政的环境. 例文: 曹刿论战是发生在二千多年前的事.那时候.平民百姓要见国君.说句话.参与商量国家大事.似乎还是很容易的.曹刿和他同乡说的话:“肉食者鄙.未能远谋. 是对鲁国统治者的尖刻的批评.但也没有遭到“穿小鞋’’的打击报复.相反.鲁庄公还诚心诚意地请教曹刿.并按曹刿的正确意见发布军令.确实是很有民主气度的.可见.曹刿能积极参政.发表意见.恐怕不仅仅因为他有这方面的才能.还因为当时有一个允许参与的民主环境.如果曹刿贸然找上门去.却被一顿军棍轰出来.也就不会有什么求见论战之事了. 思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的? 明确:吻合点是“曹刿请见.并能入见. 是因.通过合理的想象和扩充来突出这个吻合点的. 再看例文三:位卑末敢忘忧国. 例文: “国家兴亡.匹夫有责 .人人应该关心国家大事.积极参政议政.发挥主人翁的精神.我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡.面临国家遭受侵犯.却说什么“肉食者谋之.有何间焉 的话.如果抱着让少数人去“忧天下 而自己“何必去参与 的思想.来对待当前的改革和开放.那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了. 思考讨论:此例文选取材料与论点的吻合点是什么?这个吻合点在材料中是因还是果?在表述中是如何突出这个点的? 明确:吻合点是“齐师伐我.公将战.曹刿请见. 是结果.通过合理的对比来扩充内容突出吻合点. 上述三例都用曹刿和他同乡对话的材料作论据.但因立论角度不同.文章中论据的表述也不一样.这就是对论据材料的灵活剪裁.那么对论据材料的灵活剪裁又有什么方法呢? 明确: 1.找准材料与论点的吻合点. 2.通过合理想象和扩充来强化和突出这个吻合点.从而有力地证明论点. 3.对材料中无关的内容大胆舍弃. 【查看更多】

     

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