第19课时 作(画)图 溧阳市第二中学 朱淑芳 复习教学目标:1. 能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线, 能用三角板.直尺过直线外一点作已知直线的平行线,能用直尺和圆规作一条线段等于已知线段.作一个角等于已知角,作角的平分线,作线段的垂直平分线.了解尺规作图的步骤.对于尺规作图题会写已知.求作和作法, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012•槐荫区一模)在第十一届全国人大五次会议上,国务院总理温家宝作政府工作报告时指出,2012年国家财政性教育经费支出将达到21984.63亿元,占国内生产总值4%以上.21984.63亿元保留三个有效数字的近似值用科学记数法表示为(  )

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心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟中,学生的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的稳定状态,随后学生的注意力开始分散.经过实验分析可知,学生的注意力指标数随时间(分钟)的变化规律如下图所示(其中ABBC分别为线段,CD为双曲线的一部分):

(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力更集中?

  (2)一道数学竞赛题,需要讲19分钟,为了效果较好,要求学生的注意力指标数最低达到36,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题目?   

                           

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用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要 证明△D′O′C′≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是     (写出全等的简写)

 

 

第19题图

 
 

 

 

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自然数按如图规律排列,14这个数第4行,第三列,记作(4,3),那么69这个数位记作________; 1218这个数位记作________.
1 2 5 10 17 ….
4 3 6 11 18 …
9 8 7 12 19 …
16 15 1 4 13 20 …
25 24 23 22 21 …

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用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠D′O′C′=∠DOC,需要 证明△D′O′C′≌△DOC,则这两个三角形全等的依据是     (写出全等的简写)

 

 

第19题图

 
 

 

 

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