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    学生总结课堂所学. 用一个问题去引导:如今.我们应该做一个怎样的青年? 投影两句话再次引导学生.同样要做到引而不发.点到为止. “鲁迅有个基本的.稳定的体验.那便是反对奴化.追求个体的精神自由.对一切对人的压抑.对人的奴化现象都保持高度的敏感. “人必须有一个信仰.一个内在的精神支撑.才能不成为奴隶. 【查看更多】

     

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