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    文章的主旨是什么呢?作者是怎样表达这一主旨的? 展示一个表格.按小组讨论完成.尽量用原文回答.完成后的表格内容: 是 与 吾 业 者 其 亦 有 类 郭 橐 驼 种 树 他 植 者种树 长人者治民 种树方法 本舒.培平.土故.筑密 根拳土易.若不过焉则不及 好烦其令: 旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕.勖尔织.督尔获.早缫尔绪.早织尔缕.字尔幼孩.遂尔鸡豚.鸣鼓而聚之.击木而召之 种完后的态度 勿动勿虑.去不复顾 爱之太恩.忧之太勤(朝视而暮抚.已去而复顾.甚者.爪其肤以验其生枯.摇其本以观其疏密)(虽曰爱之.其实害之,虽曰忧之.其实仇之) 结 果 无不活.且硕茂.早实以蕃.顺木之天以致其性 成活率不高,不“硕茂 .可能只开花不结果.或结的果不多. 病且怠:吾小人辍飧饔以劳吏者.且不得暇.又何以蕃吾生而安吾性耶? 原因分析 能顺木之天以致其性 马虎.过分勤虑以致害树 繁政扰民伤民 结论 养树术:要顺民之天以致其性 养人术:治民要顺民之天以致其性 文章主旨 治民要顺民之天以致其性 总结:从上述表格可以看出郭橐驼种树与他植者种树形成对比.对比的作用是什么? (突出郭橐驼种树的方法得当.) “治民术 是什么?文章没有直接明白地说出来.答案是同学推论出来的.这种手法叫“类比 .所谓“类比 .指两个事物.由于某些特征相似.由此推论出在另一方面.特征也相似.“他植者种树 与“长人者治民 .在方法.结果.原因三方面相似.由此推论出:“种树术 与“养人术 也相似.这种手法我们在哪些课文中学过?(学生回忆.教师点拨后回忆起和两篇课文.类比的好处是什么? (简洁.含蓄.委婉.咀嚼鉴赏.韵味无穷.) 总结:有人评价柳宗元的文章“外枯而中膏.似淡而实美 .“柳州之文如山 .“柳文如水 . 【查看更多】

     

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