11.小麦中高秆对矮秆为显性.抗病对不抗病为显性.现有高秆抗病小麦进行自交.后代中出现高秆抗病.高秆不抗病.矮秆抗病.矮秆不抗病四种类型的比例是59:16:16:9.则两基因间的交换值是 ( ) A.30% B.32% C.40% D.60% 答案 C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009年上海生物)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有(  )

A.4种                      B.5种

C.9种                      D.10种

 

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(2009年上海生物)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有(  )

A.4种B.5种
C.9种D.10种

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(2009年上海生物)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有(  )

A.4种                                    B.5种

C.9种                      D.10种

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(07上海卷)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。

A.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的获得性免疫缺陷综合征,下图是该病毒的结构模式图。

(1)图中标号1是_________。

(2)HIV在非寄生时,不能进行_________活动,而感染人体后,主要侵染_________细胞。

(3)HIV的感染和繁殖过程大致可分为吸附、侵入、复制、_________和释放。在侵入的过程中,进入寄主细胞的是_________。

(4)下列能正确表示病毒在寄主内的繁殖曲线的是_________。

(5)HIV经反复感染寄主细胞,最终将导致_________功能减弱以至丧失。此时患者如被细菌感染,易出现并发症。从结构上说,HIV属于_________生物,细菌属于_________生物。常用于治疗细菌感染的药物如_________等,对杀灭HIV无效。

(6)试举两例说明艾滋病的主要传播途径。_____________________________________。

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(07上海卷)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。

A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题。

(1)人的红细胞膜表面被称为凝集原的特异_______________;从免疫学角度看,这种凝集原是_________。

(2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_________细胞,这种细胞具有产生_______________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能_________,但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为_________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为_________。

(4)过程①的主要目的是_________________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量_________________________抗体。

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同步练习册答案