题目列表(包括答案和解析)
现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,圆粒、皱粒分别由R和r基因控
制,子粒的颜色和形状均是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色
皱 粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄色圆粒豌豆种子具体的基因组成。第一组计
划用单倍体育种方法进行实验,第二组计划用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐,于
是设计了一个更加简便易行的实验方案。如果你是第三组的成员,请按要求完成下列实验方案:?
(1)课题名称: 。?
(2)探究方法: 。?
(3)实验步骤:?
①取所需种子播种并进行苗期管理。?
②植株开花时, 。?
③收集每株植株所结种子进行统计分析。?
(4)预期实验现象及结论。?
现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,圆粒、皱粒分别由R和r基因控制,子粒的颜色和形状均是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄色圆粒豌豆种子具体的基因组成。第一组计划用单倍体育种方法进行实验,第二组计划用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐,于是设计了一个更加简便易行的实验方案。如果你是第三组的成员,请按要求完成下列实验方案:?
(1)课题名称:____。?
(2)探究方法:____。?
(3)实验步骤:?
①取所需种子播种并进行苗期管理。?
②植株开花时,____。?
③收集每株植株所结种子进行统计分析。?
(4)预期实验现象及结论。?
现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。第一组用单倍体育种方法进行实验,第二组用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:____________________
②探究方法:____
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。
第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。第一组用单倍体育种方法进行实验,第二组用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:____________________
②探究方法:____
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。
第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。第一组用单倍体育种方法进行实验,第二组用测交法进行实验,第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:____________________
②探究方法:____
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。
第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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