受力分析的步骤:确定研究对象,找重力,找接触物体,判断和接触物体之间是否有压力.支持力.摩擦力.拉力等其它力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫静摩擦力.
小明同学为了研究静摩擦力,做了下面的实验:
①小明用手握住一只质量为100g的柱形玻璃杯,使杯子静止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不变,缓慢向杯内加入50g的水,杯子在手中始终保持静止;
③保持握杯的力不变,继续缓慢向杯内加水,直至杯中水的质量增加到500g时,杯子恰好要下滑,这时稍许加大握杯的力,杯子又静止.
④继续缓慢向杯中加水,当杯中的水又增加了一定量时,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又静止.
请根据要求,回答问题:
(1)实验中所用的杯子重为________N;步骤①中杯子受到的静摩擦力为________N;
(2)分析步骤①、②的现象,可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时,手与杯壁间的静摩擦力的________(选填“增大”、“减小”、“不变”).杯中水增加时,杯底受到水的压
强________(选填“增大”、“减小”、“不变”).
(3)分析步骤③、④的现象,发现手握杯的力一定时,手与杯壁间静摩擦力有一个最大值,当杯子所受的总重力大于这个最大值时,杯子会下滑.
小明猜想:物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.
实验器材:木块一个,砝码若干,________.(补充所缺器材)
简要做法:________.如何判断:________.

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若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫静摩擦力.
小明同学为了研究静摩擦力,做了下面的实验:
①小明用手握住一只质量为100g的柱形玻璃杯,使杯子静止在手中(杯口水平);
②保持握杯的力不变,缓慢向杯内加入50g的水,杯子在手中始终保持静止;
③保持握杯的力不变,继续缓慢向杯内加水,直至杯中水的质量增加到500g时,杯子恰好要下滑,这时稍许加大握杯的力,杯子又静止.
④继续缓慢向杯中加水,当杯中的水又增加了一定量时,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又静止.
请根据要求,回答问题:
(1)实验中所用的杯子重为______N;步骤①中杯子受到的静摩擦力为______N;
(2)分析步骤①、②的现象,可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时,手与杯壁间的静摩擦力的______(选填“增大”、“减小”、“不变”).杯中水增加时,杯底受到水的压
强______(选填“增大”、“减小”、“不变”).
(3)分析步骤③、④的现象,发现手握杯的力一定时,手与杯壁间静摩擦力有一个最大值,当杯子所受的总重力大于这个最大值时,杯子会下滑.
小明猜想:物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.
请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.
实验器材:木块一个,砝码若干,______.(补充所缺器材)
简要做法:______.如何判断:______.

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若两个相互接触挤压的物体,在外力作用下有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫静摩擦力.

小明同学为了研究静摩擦力,做了下面的实验:

①小明用手握住一只质量为100 g的柱形玻璃杯,使杯子静止在手中(杯口水平);

②保持握杯的力不变,缓慢向杯内加入50 g的水,杯子在手中始终保持静止;

③保持握杯的力不变,继续缓慢向杯内加水,直至杯中水的质量增加到500 g时,杯子恰好要下滑,这时稍许加大握杯的力,杯子又静止.

④继续缓慢向杯中加水,当杯中的水又增加了一定量时,杯子恰好又要下滑,再次加大握杯的力,杯子又静止.

请根据要求,回答问题:

(1)实验中所用的杯子重为________N;步骤①中杯子受到的静摩擦力为________N;

(2)分析步骤①、②的现象,可知杯子(包括杯内水)受到的总重力增大时,手与杯壁间的静摩擦力的________(选填“增大”、“减小”、“不变”).杯中水增加时,杯底受到水的压强________(选填“增大”、“减小”、“不变”).

(3)分析步骤③、④的现象,发现手握杯的力一定时,手与杯壁间静摩擦力有一个最大值,当杯子所受的总重力大于这个最大值时,杯子会下滑.

小明猜想:物体间静摩擦力的最大值与物体间的压力有关,压力越大,静摩擦力的最大值就越大.

请你设计一个简单实验,验证小明的猜想是否正确.

实验器材:木块一个,砝码若干,________.(补充所缺器材)

简要做法:________.如何判断:________.

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小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如下的实验.

【猜想与假设】猜想一:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越大
猜想二:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
【设计与进行实验】
A、继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图1所示
B、用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图2所示;
C、缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图3所示
(1)该实验中,小王是通过
尺子的形变程度
尺子的形变程度
来判断物体对斜面压力的大小;这种研究物理问题的方法叫
转换法
转换法

(2)小王的实验步骤有些混乱,请帮他将步骤顺序调整一下.正确的顺序是
BCA
BCA

(3)分析三次实验的现象,可以得出的结论是
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小
斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小

【实验拓展】如图1,静止在塑料直尺的钩码受到力有
重力
重力
支持力
支持力
摩擦力
摩擦力

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小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了如下的实验.

【猜想与假设】猜想一:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越大
猜想二:斜面倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小
【设计与进行实验】
A、继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图1所示
B、用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图2所示;
C、缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图3所示
(1)该实验中,小王是通过________来判断物体对斜面压力的大小;这种研究物理问题的方法叫________.
(2)小王的实验步骤有些混乱,请帮他将步骤顺序调整一下.正确的顺序是________.
(3)分析三次实验的现象,可以得出的结论是________.
【实验拓展】如图1,静止在塑料直尺的钩码受到力有________、________、________.

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