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    Dear Mr. Wang. We’re so pleased that you are willing to share our views. In the course of the general revision. what we need is solid foundation. As you know. we didn`t learn well enough in the first two years. so please slow down and make sure we have really mastered something. Besides. we need a little more time to think for ourselves. As for those important points which also make us confused. would you please give us more practice in case we forget? Meanwhile. we need your instruction. for example. in how to write in natural English. I still have another request: assign us less homework in order that we can do it more efficiently. By the way. we often feel frustrated. which has a very bad effect on our study. We would appreciate it if you would give us some encouragement from time to time. 国家正在提倡“节约型社会 .你将以“How to build all economized society 为题向投稿.文章应包含以下要点.可适当发挥.谈谈自己其他的一些想法或做法. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达。
          在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，
    请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。
         适当放慢进度，留出思考时间。
         反复训练重要.易错知识点。
         指导方法。 
         减少作业量以保证质量。
         给予更多鼓励。
         注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
                    2.词数：100个左右。开头已给出，不计入总词数。
    Dear Mr.Wang,
        We're so pleased that you are willing to share our views.
         In the course of the general revision, what we need is solid foundation.
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________

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    在紧张的高三备考阶段，你班老师为了提高复习效率，广泛征求学生的意见。假如你是李华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议.

    ·不要教得太快，留足思考时间; ·反复训练重要、易错的知识点;

    ·指导学习方法;　　　　　　　 ·减少作业量以保证质量;　　　 ·多鼓励我们.

    注意:

    1．    不要按提示逐句翻译，可根据实际情况适当调整细节，以使行文连贯;

    2．    词数：100-120（开头和结尾已经给出，不计入总词数）.

    Dear Mr. Wang,

    　　 We’re so pleased that you are willing to share our views.

    　　 In the course of the general revision, what we need is solid foundation.　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours ever,

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 Li Hua

     

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    英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

    ●适当放慢进度，留出思考时间

    ●反复训练重要、易错知识点

    ●指导方法

    ●减少作业量以保证质量

    ●给予更多鼓励

    注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

    2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

    3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

    Dear Mr. Wang,

    We’re so pleased that you are willing to share our views.

     

                                                                                          

                                                                                         

                                                                                          

    Best wishes.

                                                              

                                   Yours

                                    Lihua

     

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    在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

    a)适当放慢进度，留出思考时间

    b)反复训练重要、易错知识点

    c)指导方法

    d)减少作业量以保证质量

    e)给予更多鼓励

    注意：

    1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

    2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

    3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

    Dear Mr．Wang，

    We're so pleased that you are willing to share our views．

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    在紧张的高三备考阶段，英语老师为了提高复习效率，广泛征求学生意见。假如你叫张华，请根据以下提示，给英语老师写封信，表达你们的需求和建议。

        a）适当放慢进度，留出思考时间

        b）反复训练重要、易错知识点

        c）指导方法

        d）减少作业量以保证质量

        e）给予更多鼓励

        注意：

        1．根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。

        2．要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；

        3．词数：100个左右。开头已给出，不计词数。

        Dear Mr. Wang，

    We're so pleased that you are willing to share our views．……

    Yours,

                                                                  ×××

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