某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气.进行了下述实验.请参与探究并回答相关问题. [实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气 [实验原理]2KI+O3+H2O2KOH+I2+O2.淀粉溶液遇单质碘变蓝色. [实验用品]臭氧消毒碗柜.a溶液.碘化钾溶液.滤纸.玻璃片.温度计. [实验步骤] ①取a溶液与碘化钾溶液混合,②取两片用滤纸剪成的纸条.在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上,③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧.将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里.尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等, ④观察现象并进行记录: 时间(min) 0 15 30 45 60 90 120 滤纸的颜色变化 玻璃片(Ⅰ)上的滤纸 白色 白色 灰色 浅蓝色 蓝色 蓝色 浅蓝色 玻璃片(Ⅱ)上的滤纸 白色 白色 白色 白色 灰色 灰色 浅蓝色 请根据上述实验原理.步骤及你所学的知识.回答下列问题: (1)实验原理涉及的反应类型是 . A.离子反应 B.氧化还原反应 C.复分解反应 D.置换反应 E.分解反应 F.化合反应 (2)实验药品中的a溶液是 溶液. (3)写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式: . (4)整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是 . 答案 3O2 2O3 (4)温度会影响反应速率.保持温度相同.是为了消除温度不同带来的误差 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气,进行了下述实验,请参与探究并回答相关问题。

[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气。

[实验原理]2KI+O3+H2O===2KOH+I2+O2,淀粉溶液遇单质碘变蓝色。

[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计。

[实验步骤]

①取a溶液与碘化钾溶液混合。

②取两片用滤纸剪成的纸条,在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上。

③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧。将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里,尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等。

④观察现象并进行记录:

时间(min)

0

15

30

45

60

90

120

滤纸的

颜色变化

玻璃片(Ⅰ)上的滤纸

白色

白色

灰色

浅蓝色

蓝色

蓝色

浅蓝色

玻璃片(Ⅱ)

上的滤纸

白色

白色

白色

白色

灰色

灰色

浅蓝色

请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识,回答下列问题:

(1)实验药品中的a溶液是__________溶液。

(2)写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式:______________________________。

(3)整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是______________________。

(4)从实验数据记录可以得出的结论是__________(填序号)。

A.O3的氧化性比O2

B.氧气也能氧化碘化钾中的碘离子

C.空气中可能也有一定浓度的O3,所以实验数据不可靠,不能达到实验目的

D.O3不仅氧化I的速率比氧气快,而且有漂白作用

(5)在O3氧化KI的反应中,若有9.6 g O3发生反应,则转移的电子的物质的量为__________。

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某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验:将金属钙置于空气中燃烧,然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水,此过程中反应放出大量的热,并且放出有臭味的气体。

(1)甲同学提出:运用类比学习的思想,Ca与Mg是同一主族元素,化学性质具有一定的相似性。

请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式:                                  

(2)乙同学提出:Ca的性质比Na活泼,在空气中燃烧还应有CaO2生成,请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式:                                        

丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成份:

【查阅资料】1:CaO2遇水反应生成H2O2,H2O2可能会分解产生一定量的O3

2:碘量法是最常用的臭氧测定方法:其原理为强氧化剂臭氧(O3)与碘化钾(KI)水溶液反应生成游离碘(I2)。臭氧还原为氧气。反应式为:O3+2KI+H2O=O2+I2+2KOH 【提出假设】假设1:该臭味气体只有NH3

假设2:该臭味气体只有            

假设3:该臭味气体含有            

【设计方案进行实验探究】

(3)基于假设l,该小同学组设计如下实验方案,并进行实验。请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、预期现象及结论(仪器自选)。

【限选实验试剂】:红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉一KI溶液、蒸馏水。设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象和结论。

实验操作

预期现象和结论

取少量反应后固体于试管中,            

                                       

                                        

                                  

 

 

 

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某校研究性学习小组的同学进行了以下化学实验:将金属钙置于空气中燃烧,然后向所得固体产物中加入一定量蒸馏水,此过程中反应放出大量的热,并且放出有臭味的气体。
(1)甲同学提出:运用类比学习的思想,Ca与Mg是同一主族元素,化学性质具有一定的相似性。
请写出Ca在空气中燃烧发生反应的化学方程式:                                  
(2)乙同学提出:Ca的性质比Na活泼,在空气中燃烧还应有CaO2生成,请写出燃烧后固体产物与水反应放出气体的化学方程式:                                       
丙同学提出用实验的方法探究放出臭味气体的成份:
【查阅资料】1:CaO2遇水反应生成H2O2,H2O2可能会分解产生一定量的O3
2:碘量法是最常用的臭氧测定方法:其原理为强氧化剂臭氧(O3)与碘化钾(KI)水溶液反应生成游离碘(I2)。臭氧还原为氧气。反应式为:O3+2KI+H2O=O2+I2+2KOH 【提出假设】假设1:该臭味气体只有NH3
假设2:该臭味气体只有            
假设3:该臭味气体含有            
【设计方案进行实验探究】
(3)基于假设l,该小同学组设计如下实验方案,并进行实验。请在答题卡上按下表格式完成相关的实验操作步骤、预期现象及结论(仪器自选)。
【限选实验试剂】:红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉一KI溶液、蒸馏水。设计实验方案证明你的假设,并按下表格式写出实验操作步骤、预期现象和结论。

实验操作
预期现象和结论
取少量反应后固体于试管中,            
                                       
                                       
                                  
 
 

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