在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存 主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三.(3)班将本班50篇学生调查报告得分进行整理,列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图如下: 分组 频率 49.5-59.5 0.04 59.5-69.5 0.04 69.5-79.5 0.16 79.5-89.5 0.34 89.5-99.5 0.42 合计 1 根据以上信息回答下列问题: (1)该班90分以上的调查报告共有 篇; (2)该班被评为优秀等级的调查报告占 %; (3)补全频率分布直方图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三.(3)班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:

分组

频率

49.5~59.5

0.04

59.5~69.5

0.04

69.5~79.5

0.16

79.5~89.5

0.34

89.5~99.5

0.42

合计

1

  根据以上信息回答下列问题:

  (1)该班90分以上(含90分)的调查报告共有________篇;

  (2)该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占_________%;

(3)补全频率分布直方图.

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19、在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三•三班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:

根据以上信息回答下列问题:
(1)该班90分以上(含90分)的调查报告共有
21
篇;
(2)该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占
76
%;
(3)补全频率分布直方图.

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在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三•三班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:
分组 频率
49.5~59.5 0.04
59.5~69.5 0.04
69.5~79.5 0.16
79.5~89.5 0.34
89.5~99.5 0.42
合计 1.00
根据以上信息回答下列问题:
(1)该班90分以上(含90分)的调查报告共有______篇;
(2)该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占______%;
(3)补全频率分布直方图.

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  在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三·3班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:

  根据以上信息回答下列问题:

(1)

该班90分以上(含90分)的调查报告共有________篇.

(2)

该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占________%;

(3)

补全频率分布直方图.

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(2003•青岛)在世界环境日到来之际,希望中学开展了“环境与人类生存”主题研讨活动,活动之一是对我们的生存环境进行社会调查,并对学生的调查报告进行评比.初三•三班将本班50篇学生调查报告得分进行整理(成绩均为整数),列出了频率分布表,并画出了频率分布直方图(部分)如下:
 分组 频率
 49.5~59.5 0.04
 59.5~69.5 0.04
 69.5~79.5 0.16
 79.5~89.5 0.34
 89.5~99.5 0.42
 合计 1.00
根据以上信息回答下列问题:
(1)该班90分以上(含90分)的调查报告共有______篇;
(2)该班被评为优秀等级(80分及80分以上)的调查报告占______%;
(3)补全频率分布直方图.

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