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    近四年的命题呈现出三个特点:1．坚持考查实用的语言表达能力 高考对语言表达的总要求是“掌握一定的语言表达技能 .这“一定 .是指最基本也是最重要的表达能力,这里的表达技能“是从操作层面说明.强调的是语言表达的操作能力.所谓语言表达技能.就是所规定的扩展语句.压缩语段.选用.仿用.变换句式.正确运用常见的修辞方法.做到简明.连贯.得体等表达技能.这些基本的表达技能.也是最实用的语言表达能力.这是“坚持考查实用的语言表达能力 的一层意思. 另一层意思是.试题运用的材料多来自现实.多与中学生的校园生活.社会生活以及为人处事密切相关.试题材料所表达的话题也是来自现实生活的.而不是与现实生活脱离的. 请看2002年的第23题: 下面的句子前后脱节.请添加必要的词语使之连贯完整. 我们学校已成为一所现代化的学校.除计算机室.语言教室外.校园宽带网.多媒体教室等先进的教学设备.崭新的实验大楼也已落成. 答:在 加上 . 这道题在高考语言表达题中是比较容易的一道题.得分率在68%左右.这里姑且不去说它.就语言材料而言.它来自学校.来自学校“硬件 的现代化建设.与学生的校园生活密切相关,就这段材料所表现出来语言表达方面的毛病来说.也是中学生在表达中经常出现的.这类毛病出现的原因.是在写作的思维流程中.写作者脑中出现的往往是一些关键性的语言信息.其间缺少必要的填充性词语.形成了跳跃.也就是题干所说的“前后脱节 .用这样的方式来考查考生的基本表达技能.当然属于实用的表达技能的考查. 【查看更多】

     

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