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    哀江南 黄冈中学 胡祥学 文本解读 是传奇结尾的一套北曲.这套曲子.通过教曲师傅苏昆生在南明灭亡后重游南京所见的凄凉景象.话兴亡之感.抒亡国之痛.表达了强烈的故国哀思.南京原是明代开国皇帝朱元璋的国都.后来燕王朱棣迁都北京.李自成攻入北京.崇祯自缢.清兵乘机入关后.明代宗室苏昆生(长期生活在秦淮河上的唱曲名家)目睹了南明的兴亡.南明灭亡之后.他故地重游.抚今追昔.百感交集.唱出这套沉郁.悲怆的曲子. 由七支曲子组成. 第一支曲子.是引子.写苏昆生重到南京所见的战后郊外的凄凉景象.为全文定下沉郁.悲怆的基调. 第二支曲子至第六支曲子.写苏昆生凭吊昔日国都的各处地方.重点写明孝陵.明故宫的残败和秦淮一带的冷落.通过对比.突出地表现了南明兴亡的历史变迁.寄寓了无限怀念故国的哀思. 第七支曲子是尾声.写苏昆生总吊南京.慨叹南京今昔景象的变化.痛悼南明的灭亡.唱出强烈的亡国哀痛.结尾“残山梦最真.旧境丢难掉.不信这舆图换稿.诌一套哀江南.放悲声唱到老 .点明全篇主旨. 这套曲子先铺写景物.寓情于景,后直抒胸臆.慷慨悲歌.自开篇头两句以后.前六支曲子以教曲师傅苏昆生游南京的踪迹为线索.由远而近.从城郊写到孝陵.从故宫写到秦淮.从板桥写到旧院.描写南明灭亡后南京各处的凄凉景象.展现了南京面目全非的变化.在景物描写中蕴含了怀念故国的无限哀思.不言情而情自在景中.这六支曲子集中笔墨写景.一气贯穿.层层蓄势.使第七支曲子的抒情水到渠成.猛然爆发.动人心魄. 这套曲子.语言准确.生动.形象.例如.“舞丹墀燕雀常朝 .一个“舞 字.写出燕雀在丹墀上跳来跳去.自由自在的情形.一个“朝 字.又把这种情形与臣子拜见天子的庄严礼仪联系起来.给人以今昔对比的联想.表现了昔日神圣宫廷的今日极端衰败景象,“剩一树柳弯腰 的“剩 字.意味深长.表明柳树不仅只有一株.是孤独之柳.而且是昔日众多柳树中的残存之柳.仅存之柳.使人想见当年丝丝绿柳夹岸垂翠的美景.饱含今非昔比.感时伤怀的无限凄凉. 尾声一曲.多用对偶.排比.兼用三个散句.既句式整齐又骈散结合.错落有致.读起来一气贯通.急促有力.令人慷慨击节. 教学目的:1．通过“听----读----议-----品 的赏读过程.让学生学会曲词的鉴赏方法. 【查看更多】

     

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