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    教师:前面已经学习了核反应的一种形式:衰变.本节课我们要学习核反应的另一种形式:人工转变以及人工转变产生的放射性同位素的应用和核辐射的防护. 学生:回忆前面学习的衰变方程以及衰变过程中遵循的规律.同时学生说出三种衰变物质的性质. 点评:开门见山引入本节课的课题.这能很快让学生知道本节课要做的事情.符合这一部分内容的教学. 通过复习巩固前面的知识.对这一部分内容的教学是有帮助的.有利于学生对人工转变的理解. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    我们已经学习了向心力的计算公式，请回忆学过的内容，写出三个向心力的计算公式
    F=
    mv2
    r
    F=
    mv2
    r
    ，
    F=mrω2
    F=mrω2
    ，
    F=mvω
    F=mvω
    ．

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    我们已经学习了向心力的计算公式，请回忆学过的内容，写出三个向心力的计算公式______，______，______．

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    我们已经学习了向心力的计算公式，请回忆学过的内容，写出三个向心力的计算公式    ，    ，    ．

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    我们已经学习了向心力的计算公式，请回忆学过的内容，写出三个向心力的计算公式___________, ___________，___________。

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    我们已经学习了最基本的门电路：“与门”、“或门”和“非门”。关于门电路的下列一些说法，正确的是：  

    A．门电路的电路符号一般有A、B输入和Z输出，中间有一个矩形框，在矩形框中标有“≥1”字符的是“与门”   

    B．门电路的电路符号一般有A、B输入和Z输出，中间有一个矩形框，在矩形框中标有“≥1”字符的是“或门”     

    C．如果输入A是1，输入B是0，输出Z是0，说明此门电路是“与门”   

    D．如果输入A是1，输入B是0，输出Z是0，说明此门电路是“或门”

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