①. ②.a= ③.还需要测量的物理量是 .用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F= . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。


【小题1】上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。

【小题2】回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有        。(填入所选物理量 前的字母)

A.木板的长度lB.木板的质量m1C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            
【小题3】滑块与木板间的动摩擦因数              (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).

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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

【小题1】上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。
【小题2】回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有        。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度lB.木板的质量m1 C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            
【小题3】滑块与木板间的动摩擦因数                    (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数         (填“偏大”或“偏小” )。

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(10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出纸带的一段。


① 已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示,滑块下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效数字)Ks5u
②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有                   (填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L                 B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1                 D.滑块的质量m2         E.滑块运动的时间t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是                            
④滑块与木板间的动摩擦因数                (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数         (填“偏大”或“偏小”)
写出支持你的看法的一个论据:

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(10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出纸带的一段。


① 已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示,滑块下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效数字)
②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有                   (填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L                 B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1                 D.滑块的质量m2         E.滑块运动的时间t
③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是                            
④滑块与木板间的动摩擦因数                (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数         (填“偏大”或“偏小”)
写出支持你的看法的一个论据:

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(10分)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图2所示,打点计时器固定在斜面上。滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图2所示。图3是打出纸带的一段。

 

① 已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C……等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,如图3所示,滑块下滑的加速度a=     m/s2。(保留三位有效数字)

②为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有                    (填入所选物理量前的字母)

 A.木板的长度L                 B.木板的末端被垫起的高度h

C.木板的质量m1                 D.滑块的质量m2         E.滑块运动的时间t

③测量②中所选定的物理量需要的实验器材是                            

④滑块与木板间的动摩擦因数                 (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)。与真实值相比,测量的动摩擦因数          (填“偏大”或“偏小”)

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