19、探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径．请你和化学兴趣小组的同学一起完成下面的探究实验．
实验一：实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO₂反应而变质．兴趣小组的同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
（1）[猜想]
猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO₃和Na₂CO₃．
（2）[实验]如下图所示：

（3）[判断]
a．若Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）．
b．操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．
c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为．
（4）[拓展]由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存．
实验二：实验室的废液中，可能含有氯化铁、硫酸、氯化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种．化学兴趣小组的同学对废液进行了如下试验：
（1）取废液观察，为无色溶液；
（2）取废液，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，继续加入稀硝酸，沉淀溶解并有气泡产生；
根据以上试验现象可推断，废液中肯定含有一种物质是，肯定不含有的三种物质是，通过实验还不能确定是否含有的物质是．
为了确定它是否存在，同学们设计了下面的实验方案，请按同学们的思路填写下表：

测定人体内液体的pH可以了解人体的健康状况．表1是人体内一些液体正常的pH范围．

液体	血液	胰液	胃液	胆汁
pH范围	7.35～7.45	7.5～8	0.9～1.5	7.1～7.3

请回答：液体碱性最强的是．
胃酸的主要成分是盐酸，胃酸过多会引起胃痛．表2是一种治疗胃病药物的标签．请回答：该药物在胃中发生的化学反应的化学方程式是．

23、构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络．
（1）图中A应为类物质．写出一个符合要求的反应方程式．
（2）写出一种能与氢氧化钠反应的非金属氧化物．
（3）氢氧化钠能与酸反应的实质是氢氧化钠中的（写离子符号，下同）与酸中的反应生成H₂O．
（4）学习了CaO+H₂O=Ca（OH）₂及碱的通性后，小明想到了NaOH的制取方法，通过查阅资料知道，可溶性碱，能由其金属氧化物跟水反应制得，请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式、．