教师介绍: A.数字信号与模拟信号 (1)数字信号在变化中只有两个对立的状态:“有 .或者“没有 .而模拟信号变化则是连续的. (2)调节收音机的音量.声音连续变化.声音信号是“模拟 量. (3)图示数字信号和模拟信息: 点评:引导学生了解数字信号和模拟信号的不同特征. B.数字电路 逻辑电路 门电路 数学信号的0和1好比是事物的“是 与“非 .而处理数字信号的电路称数字电路.因此.数字电路就有了判别“是 与“非 的逻辑功能.下面我们将学习数字电路中最基本的逻辑电路---门电路. 1.“与 门 教师介绍:所谓“门 .就是一种开关.在一定条件下它允许信号通过.如果条件不满足.信号就被阻挡在“门 外. 教师:教材图2.10-2 引导学生分析开关A.B对电路的控制作用.体会“与 逻辑关系. 思考与讨论:谈谈生活中哪些事例体现了“与 逻辑关系. 教师指出:具有“与 逻辑关系的电路称为“与 门电路.简称“与 门. 符号:. (1)“与 逻辑关系的数学表达.寻找“与 电路的真值表 把开关接通定义为1.断开定义为0.灯泡亮为1.熄为0.图2.10-2的情况可以用表2的数学语言来描述.这种表格称为真值表. 投影: (2)总结“与 逻辑关系:有两个控制条件作用会产生一个结果.当两个条件都满足时.结果才会成立.这种关系称为“与 逻辑关系. 点评:让学生理解数字信号“与 逻辑关系间的联系.对“与 逻辑关系的仔细分析.理解记住“与 逻辑的真值表. (3)演示“与 门电路实验.如图2.10-5. 通过示范性的操作演示讲解.理解“与 门电路实现“与 关系处理的电路原理.为下阶段探究“或 关系及“或 电路作准备. (4)声.光控感应灯的再讨论: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

气垫导轨装置如图甲所示,由导轨、滑块、挡光条、光电门等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔。向导轨空腔内不断通入压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上(图乙),这样可忽略滑块所受的摩擦力。

    用数字计时器测量滑块通过光电门的时间,从而计算滑块通过光电门时的速度。测量时,在滑块上插一块挡光条,如图丙所示。挡光条前沿经过光电门时开始计时,后沿经过光电门时计时停止,计时器上显示的就是滑块发生位移l所用的时间。

    如图所示,某同学用一端安装有光电门的上述气垫导轨AB做验证机械能守恒定律的实验。当光电门中有物体通过时与之连接的数字计时器(图中未画出)能够显示挡光时间。实验中,B端放在水平桌面上,而A端用完全相同的小木块垫高,将滑块自A端由静止释放,由数字计时器记录挡光时间。通过调整A端所垫小木块的数量,改变下落高度,再重复做实验,已知挡光条长度为4.00 cm,。

A端所有小木块的高度之和即为滑块滑动过程中下落的高度。用游标卡尺测量其中一块小木块的高度如图,其读数为_________cm。

 (2)某次实验中,滑块通过光电门时,数字计时器显示挡光时间为2×10-2S,则小滑块通过光电门的速度为____m/s。

 (3)根据实验中测量的速度v,滑块下落的高度h,做出随下落的高度h变化的图象,下列各图中正确的是:

(4)若滑块是从C点由静止释放的,还想完成验证机械能守恒定律实验。必须测量下列哪些物理量 (  )

  A.数字计时器显示的挡光时间            B . 滑块的质量

  C. BC两点的高度差                    D.AB和BC的长度,所有小木块的高度

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数字信号和模拟信号的不同之处是          

A.数字信号在大小上不连续,时间上连续,而模拟信号则相反

B.数字信号在大小上连续,时间上不连续,而模拟信号则相反

C.数字信号在大小和时间上均不连续,而模拟信号则相反

D.数字信号在大小和时间上均连续,而模拟信号则相反

 

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气垫导轨装置如图甲所示,由导轨、滑块、挡光条、光电门等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔。向导轨空腔内不断通入压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上(图乙),这样可忽略滑块所受的摩擦力。

    用数字计时器测量滑块通过光电门的时间,从而计算滑块通过光电门时的速度。测量时,在滑块上插一块挡光条,如图丙所示。挡光条前沿经过光电门时开始计时,后沿经过光电门时计时停止,计时器上显示的就是滑块发生位移l所用的时间。

    如图所示,某同学用一端安装有光电门的上述气垫导轨AB做验证机械能守恒定律的实验。当光电门中有物体通过时与之连接的数字计时器(图中未画出)能够显示挡光时间。实验中,B端放在水平桌面上,而A端用完全相同的小木块垫高,将滑块自A端由静止释放,由数字计时器记录挡光时间。通过调整A端所垫小木块的数量,改变下落高度,再重复做实验,已知挡光条长度为4.00 cm,。

A端所有小木块的高度之和即为滑块滑动过程中下落的高度。用游标卡尺测量其中一块小木块的高度如图,其读数为_________cm。

 (2)某次实验中,滑块通过光电门时,数字计时器显示挡光时间为2×10-2S,则小滑块通过光电门的速度为____m/s。

 (3)根据实验中测量的速度v,滑块下落的高度h,做出随下落的高度h变化的图象,下列各图中正确的是:

(4)若滑块是从C点由静止释放的,还想完成验证机械能守恒定律实验。必须测量下列哪些物理量 (  )

  A.数字计时器显示的挡光时间            B . 滑块的质量

  C. BC两点的高度差                    D.AB和BC的长度,所有小木块的高度

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 ((8分)气垫导轨装置如图甲所示,由导轨、滑块、挡光条、光电门等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔。向导轨空腔内不断通入压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上(图乙),这样可忽略滑块所受的摩擦力。

    用数字计时器测量滑块通过光电门的时间,从而计算滑块通过光电门时的速度。测量时,在滑块上插一块挡光条,如图丙所示。挡光条前沿经过光电门时开始计时,后沿经过光电门时计时停止,计时器上显示的就是滑块发生位移l所用的时间。

    如图所示,某同学用一端安装有光电门的上述气垫导轨AB做验证机械能守恒定律的实验。当光电门中有物体通过时与之连接的数字计时器(图中未画出)能够显示挡光时间。实验中,B端放在水平桌面上,而A端用完全相同的小木块垫高,将滑块自A端由静止释放,由数字计时器记录挡光时间。通过调整A端所垫小木块的数量,改变下落高度,再重复做实验,已知挡光条长度为4.00 cm,。

    (1)A端所有小木块的高度之和即为滑块滑动过程中下落的高度。用游标卡尺测量其中一块小木块的高度如图,其读数为_________cm。

(2)某次实验中,滑块通过光电门时,数字计时器显示挡光时间为2×10-2S,则小滑块通过光电门的速度为____m/s。

 (3)根据实验中测量的速度v,滑块下落的高度h,做出随下落的高度h变化的图象,下列各图中正确的是:

 (4)若滑块是从C点由静止释放的,还想完成验证机械能守恒定律实验。必须测量下列哪些物理量 (  )

  A.数字计时器显示的挡光时间            B . 滑块的质量

  C. BC两点的高度差                    D.AB和BC的长度,所有小木块的高度

 

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 ((8分)气垫导轨装置如图甲所示,由导轨、滑块、挡光条、光电门等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔。向导轨空腔内不断通入压缩空气,压缩空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上(图乙),这样可忽略滑块所受的摩擦力。

   用数字计时器测量滑块通过光电门的时间,从而计算滑块通过光电门时的速度。测量时,在滑块上插一块挡光条,如图丙所示。挡光条前沿经过光电门时开始计时,后沿经过光电门时计时停止,计时器上显示的就是滑块发生位移l所用的时间。

    如图所示,某同学用一端安装有光电门的上述气垫导轨AB做验证机械能守恒定律的实验。当光电门中有物体通过时与之连接的数字计时器(图中未画出)能够显示挡光时间。实验中,B端放在水平桌面上,而A端用完全相同的小木块垫高,将滑块自A端由静止释放,由数字计时器记录挡光时间。通过调整A端所垫小木块的数量,改变下落高度,再重复做实验,已知挡光条长度为4.00 cm,。

    (1)A端所有小木块的高度之和即为滑块滑动过程中下落的高度。用游标卡尺测量其中一块小木块的高度如图,其读数为_________cm。

(2)某次实验中,滑块通过光电门时,数字计时器显示挡光时间为2×10-2S,则小滑块通过光电门的速度为____m/s。

 (3)根据实验中测量的速度v,滑块下落的高度h,做出随下落的高度h变化的图象,下列各图中正确的是:

 (4)若滑块是从C点由静止释放的,还想完成验证机械能守恒定律实验。必须测量下列哪些物理量 (  )

  A.数字计时器显示的挡光时间           B . 滑块的质量

  C. BC两点的高度差                   D.AB和BC的长度,所有小木块的高度

 

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