18.李老师在图书馆借了一本非常好的练习资料.所以想把这份资料中的内容转换成文本文档存储在计算机中.可行的方法是:安装扫描仪→扫描→识别→编辑→保存.请根据你所学的知识对李老师遇到的问题给出解决方案. (1)李老师把扫描仪插到电脑的USB接口中.下列设备的接口一般来说不与此扫描仪的接口相同的是 ▲ ①U盘 ②移动硬盘 ③显示器 ④MP4 (2)在李老师的电脑中应该安装什么软件才能进行文字识别? ▲ (填:PhotoShop.暴风影音.清华紫光OCR.Visual BASIC) (3)由于扫描件没有放正.扫描图像倾斜.致使文字识别率受影响.为解决此问题.识别前应先对图像进行 ▲ (填:去噪点.倾斜校正.滤波.版面分析)预处理. (4)识别后的文字保存成用记事本可以打开的文本文档.文件的扩展名是: ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013•聊城一模)某学校星期一每班都排9节课,上午5节、下午4节,若该校李老师在星期一这天要上3个班的课,每班l节,且不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么李老师星期一这天课的排法共有(  )

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某学校星期一每班都排9节课,上午5节、下午4节,若该校李老师在星期一这天要上3个班的课,每班l节,且不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么李老师星期一这天课的排法共有( )
A.474种
B.77种
C.462种
D.79种

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某学校星期一每班都排9节课,上午5节、下午4节,若该校李老师在星期一这天要上3个班的课,每班l节,且不能连上3节课(第5和第6节不算连上),那么李老师星期一这天课的排法共有(  )
A.474种B.77种C.462种D.79种

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李老师在某大学连续3年主讲经济学院的高等数学,下表是李老师这门课3年来的考试成绩分布表:

经济学院一年级的学生王小慧下学期将修李老师的高等数学课,用已有的信息估计她得以下分数的概率(结果保留到小数点后三位):(1)90分以上;(2)60分~69分;(3)60分以上.

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李老师在某大学连续3年主讲经济学院的高等数学,下表是李老师这门课3年来的考试成绩分布:

经济学院一年级的学生王小慧下学期将修李老师的高等数学课,用已有的信息估计她得以下分数的概率:

(1)90分以上;  (2)6069分;  (3)60分以上.

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