按照高中化学教材第一.二两册的章节顺序复习.将高三内容穿插进去.复习过程中.不是课本内容简单的复述.而是抓住课本的知识点.紧扣课本每一章的重点和难点.进行整理.分类.回忆.对比.联想.从而搞清课本章与章.节与节以及章与节的知识之间的联系和区别.全面抓好知识点和考点.具体的做法是:按章节顺序.根据以及历年的高考情况.将每一章的知识点通过具体的题目逐个练习巩固.另外.在教师的指导下.要弄清重点.应熟练掌握知识点以及高考的热点.这样才会做到有的放矢.1.时刻以为依据.正确处理好“纲 与“本 的关系 在高三总复习期间.我们要始终对照理综化学学科的内容和课本的重点知识.正确处理好与课本之间的关系.是高考化学命题的基本依据.高考总复习要重视课本.但也要注意对课本中重点知识的拓展和延伸.要在教师的指导下.对照近年来的高考试题和课本上的重点知识.找出知识点.考点的联系以及考查方式.把课本知识进行适当的深化和提高.抓重点.抓规律.抓知识归纳小结.抓知识点和考点的联系.不死记硬背.对知识点的处理应源于教材.高于教材.明确考试目的.能力要求和考查内容.力求抓住五点:①知识点,②考试点,③能力点,④德育点,⑤实际点(联系工农业生产.国防科技.环保知识的实际).不猜题.不押题.不做死题.少走弯路.以求实效.根据对多年高考化学试题的分析.观察.化学命题的思路是“守纲不守本 .即知识守纲守本.不超出课本的范围.而能力不守本.可以大大超越课本习题的要求. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Ⅰ某化学过程的示意图如图所示。在装置工作过程

中,甲池的总反应式为:

试回答下列问题:

(1)甲池溶液中的移向    (填“a”或“b”)电极,

乙池溶液中的移向   (填“ A”或“B”)电极;

(2)电极a上发生的电极反应式为               

(3)乙池中发生反应的离子方程式为                

(4)当电极A处得到0.71g产物时,甲池中理论上消耗    (标准状况下)。如何检验A处的产物                            

Ⅱ某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究。现行高中化学教材对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”。查阅《化学手册》知, 熔点、沸点数据如下:

  

物质

Al

熔点/℃

660

2054

1535

1462

沸点/℃

2467

2980

2750

-

(1)   某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是:该反应放出的热量使铁熔化,铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理     (填“合理”或“不合理”)

(2)   用一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用试剂      ,反应的离子方程式为              

(3)   实验室溶解该熔融物,下列试剂中最适宜的试剂是   

A.浓硫酸    B.稀硫酸    C.稀硝酸    D. 氢氧化钠溶液

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金属钠与水的反应是中学化学中的一个重要反应.在高中化学教材的几次改版中该实验曾出现过几种不同的演示方法,分别如图中甲、乙、丙所示:

(1)现按图甲所示的方法,在室温时,向盛有Ca(HCO32溶液的水槽中,加入一小块金属钠.下列现象描述正确的是______(填字母).
A.钠浮在液面上,并四处游动,最后消失   B.钠熔化成一个光亮的小球
C.反应开始后,溶液由无色变红色      D.恢复到室温时,烧杯底部有固体物质析出
(2)请补充并完成甲实验中从试剂瓶中取出钠到向水槽中投入钠的有关操作:用镊子从试剂瓶中取出一小块钠→______→用镊子夹取切好的金属钠投入到盛有Ca(HCO32溶液的烧杯中.
(3)按图乙所示方法来收集产生的气体,需将钠包好,再放入水中.取相同质量的钠按下列几种情况收集产生的气体在相同条件下体积最大的是______
A.用铝箔包住钠  B.用锡箔包住钠  C.直接将钠投入的水中
(4)用装满水的矿泉水瓶按图丙方法进行实验,用手挤压矿泉水瓶并塞紧带有钠的塞子,共排出水的体积为16.8mL,待钠反应结束后,干瘪的带塞矿泉水瓶恢复成原状,假设瓶内、瓶外均属于标准状况,则所用的钠的质量为______g.

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现行高中化学教材(必修加选修)中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒.”“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中.”又已知,Al、Fe2O3、Al2O3、Fe的熔点、沸点数据如下:

(1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金.理由是:该反应放热能使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金,你认为他的解释是否合理?答:________.(填“合理”或“不合理”)

(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝.填写下列表格:

(3)实验室欲溶解此熔融物,下列试剂中最好的是________(填序号),理由是:________.

A.浓硫酸  B.稀硫酸  C.稀硝酸  D.NaOH溶液

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某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究.现行高中化学教材对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”.查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:

(1)

某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金.理由是:该反应放出的热量使铁熔化,铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金.你认为他的解释是否合理________(填“合理”或“不合理”)

(2)

用一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝.该实验所用试剂________,反应的离子方程式为________.

(3)

实验室溶解该熔融物,下列试剂中最适宜的试剂是

[  ]

A.

浓硫酸

B.

稀硫酸

C.

稀硝酸

D.

氢氧化钠溶液

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精英家教网某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究.现行高中化学教材中对“铝热反应”的现象有这样的描述:“反应放出大量的热,并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入沙中”.查阅《化学手册》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔点、沸点数据如下:
物质 Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔点/℃ 660 2054 1535 1462
沸点/℃ 2467 2980 2750 --
Ⅰ.(1)某同学推测,铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金.理由是:该反应放出的热量使铁熔化,而铝的熔点比铁低,此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金.你认为他的解释是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”)
(2)设计一个简单的实验方案,证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝.该实验所用试剂是
 
,反应的离子方程式为
 

(3)实验室溶解该熔融物,下列试剂中最好的是
 
(填序号).
   A.浓硫酸   B.稀硫酸  C.稀硝酸      D.氢氧化钠溶液
Ⅱ.实验研究发现,硝酸发生氧化还原反应时,硝酸的浓度越稀,对应还原产物中氮元素的化合价越低.某同学取一定量上述的熔融物与一定量很稀的硝酸充分反应,反应过程中无气体放出.在反应结束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生的沉淀的物质的量(mol)的关系如图所示.则B点对应的沉淀的物质的量为
 
mol.

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