⒈下列词语中加点的字.读音完全正确的一组是 A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责 B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染 C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重 D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神 [参考答案]B项“省视/省吃俭用.拓本/落拓不羁.纤绳/纤尘不染 . [考点]识记现代汉语普通话常用字的字音.考查要求识记字音.不要求拼写.重点考查声母和韵母.注意读音与意义的相关性. [解析]延续近两年命题思路.完全落实在多音多义词的辨读上.应当说没有难度. 各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng ⒉下列各句中.没有语病的一句是 A.随着全球气温升高.飓风.洪水.干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加.气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战. B.对“80后 作家来说.存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向.张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路. C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延.但随着一系列经济刺激计划的逐步落实.中国经济出现回暖迹象.人们对经济复苏的信心开始回升. D.由于青少年心智尚未成熟.好奇心又强.对事物缺乏分辨力.容易被大众媒介中的不良信息诱导.从而产生思想上.行为上的偏差. [参考答案]C A项“极端气象事件 后缺少成分“发生 致搭配不当;B项不合逻辑.“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向 表意费解;D项为滥用介词“由于 致使主语缺少. [考点]辨析并修改病句 病句类型:语序不当.搭配不当.成分残缺或赘余.结构混乱,表意不明.不合逻辑. 辨析病句主要采用客观性试题.修改病句主要采用主观性试题. [解析]命题者还是将第2题留给了病句考查.这与之前出炉的诸多模考卷取向不同.可考查的成语似乎已“弹尽粮绝 .模拟卷又不停地“围追堵截 ,病句可灵活采用新鲜语料.对学生表达能力考查要求又较高.“去成语留病句 的命题思路当在情理之中.A项“极端气象事件 后缺少成分“发生 致搭配不当,B项不合逻辑.“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向 表意费解,D项为滥用介词“由于 致使主语缺少. ⒊根据下面一段文字.概括说明什么是“洼地效应 区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上.这里的“环境 既包括政务环境.市场环境.法制环境.人文环境等“软环境 .也包括绿化覆盖率.空气质量.居住条件.基础设施水平等“硬环境 .谁的环境好.“洼池效应 就明显.吸引力就强.项目.资金.技术.人才等生产要素聚集就快.发展就快. “洼池效应 指: [参考答案]环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象. [考点]扩展语句.压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分.丰富语言信息的能力,压缩语段主要考查提炼内容.概括语意的能力. [解析]定向概括是江苏卷的最爱.只是去年以“关键词 拈出.今年则采用下定义形式(全国及兄弟省市卷前几年前多有涉及):要求概括说明什么是“洼地效应 .这种形式既有信息采集的要求.也有语句组织的考查.考生恐不能轻易上手. 洼地效应就是利用比较优势, 创造理想的经济和社会人文环境, 使之对各类生产要素具有更强的吸引力, 从而形成独特竞争优势, 吸引外来资源向本地区汇聚.流动, 弥补本地资源结构上的缺陷, 促进本地区经济和社会的快速发展. ⒋汶川大地震过去一年了.地震博物馆已经建成.请你在博物馆的留言簿上写一段话.表达对生命或对自然的感悟和思考.要求运用排比手法.不超过30个字. [参考答案]示例:生命脆弱短暂.生命坚韧沉毅.生命绵延永续. 自然是生命的家园.自然是无情的力量.自然是人类反思的源泉. 逝去的是同胞的生命.传颂的是民族的精神.留下的是人类的警醒. [考点]正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法:比喻.比拟.借代.夸张.对偶.排比.反复. 主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当.能否辨明优劣. [解析]本题考查较去年“家长是否应接送孩子上学 那题要好要巧要活.题目是这样的:汶川大地震过去一年了.地震博物馆已经建成.请你在博物馆的留言簿上写一段话.表达对生命或对自然的感悟和思考.要求运用排比手法.不超过30个字.考点采自鲜活的现实生活.考生感同身受.当不会无病呻吟. 内容符合要求.运用排比手法. 2009年普通高等学校招生全国统一考试 逐题详解 语文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.第Ⅰ卷l至4页.第Ⅱ卷5至8页.共150分. 第Ⅰ卷 卷共12小题.每小题3分.共36分.在每小题给出的四个选项中.只有一项符合题目要求. 【
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