关注重点和热点知识.增加时间.精力投入 分析近两年实施新课标省份的化学学科的试题.可以发现:氧化还原反应.阿伏加德罗常数.化学平衡常数.物质结构与元素周期律.离子反应与电化学等仍然是高考命题的重点.对这类重点.热点知识.必须增加时间.精力投入.将基本理论理解透彻.应用熟练. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某化学研究小组为证明CO具有还原性,首先查阅相关的资料,获取下列信息:
①C+H2O
 加热 
.
 
CO+H2;CO+H2O
 加热 
.
 
CO2+H2;CO2+C
 高温 
.
 
2CO②CO和H2都可在加热条件下与CuO反应③CO有剧毒,在空气中可以燃烧.
根据以上信息和有关知识,他们设计如下图所示的实验装置.

请回答下列问题:
(1)装置A中反应的离子方程式是
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O

(2)装置B中最适宜的试剂是
饱和NaHCO3溶液
饱和NaHCO3溶液
;必须用装置C吸收气体中水蒸气的理由是
防止水蒸气与碳反应生成的H2对实验现象产生干扰
防止水蒸气与碳反应生成的H2对实验现象产生干扰

(3)按照如图装置进行实验时,首先应进行的操作是
检验装置的气密性
检验装置的气密性
,并要排净整套装置中的空气,则排净装置中空气的目的是
可以防止空气中的氧气对实验现象及结果的干扰
可以防止空气中的氧气对实验现象及结果的干扰

(4)根据该实验中的
E装置中黑色固体变成红色
E装置中黑色固体变成红色
现象,可证明CO具有还原性,有关反应的化学方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(5)若要根据装置F中石灰水变浑浊的现象确认CO具有还原性,应在上图装置
D
D
E
E
之间连接下图中的
装置(填序号).

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“84消毒液”能有效杀灭甲型H1N1等病毒,某同学购买了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查阅相关资料和消毒液包装说明得到如下信息:“84消毒液”:含25%NaClO、1000mL、密度1.19g?cm-3,稀释100倍(体积比)后使用.
请根据以上信息和相关知识回答下列问题:
(1)该“84消毒液”的物质的量浓度为
4.0
4.0
mol?L-1
(2)该同学取100mL“威露士”牌“84消毒液”稀释后用于消毒,稀释后的溶液中c(Na+)≈
0.04
0.04
mol?L-1(假设稀释后溶液密度为1.0g?cm-3).
(3)一瓶“威露士”牌“84消毒液”能吸收
44.8
44.8
L空气中的CO2(标准状况)而变质.
(4)该同学参阅“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固体配制480mL含25% NaClO的消毒液.下列说法正确的是
C
C
(填编号).

A.如上图所示的仪器中,有四种是不需要的,还需一种玻璃 仪器
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,应烘干才能用于溶液配制
C.利用购买的商品NaClO来配制可能导致结果偏低
D.需要称量的NaClO固体质量为143g.

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很多日常生活常识和化学知识有关,下列叙述不正确的是(    )

A.福尔马林是一种良好的杀菌剂,可用于消毒和净化饮用水

B.河海分界处易沉积成沙洲是胶体遇电解质溶液聚沉的结果

C.误服重金属盐,可以服用大量的牛奶、蛋清或豆浆解毒

D.蚊虫叮咬人的皮肤时将分泌物甲酸注入人体,此时可在患处涂抹稀氨水

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实验室配制有0.1mol/L的Na2CO3溶液,根据电离平衡和水解知识,回答下列有关问题:
⑴写出H2CO3的电离方程式为                                 
⑵Na2CO3溶液显碱性,原因是(用离子方程式表示)
                                                          ;(2分)
⑶在该溶液中,c(Na)、c(CO32-) 、c(H)、c(HCO3)、c(OH)的大小关系为
                                                            ;(2分)
⑷根据电荷守恒原理,该溶液中离子浓度关系有:
c(Na)+c(H)=                                    ;(2分)
⑸根据物料守恒原理,该溶液中离子浓度关系有:
c(Na)=                                               。(2分)

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利用生活中或实验中常见的物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一个原电池。请填写下列空白:

(1)实验原理:Fe+2H===Fe2+H2↑。

(2)实验原理:电极(______、______)、________、________、稀硫酸、耳机(或者电流计)。

(请在空格中填写所缺的实验用品)

(3)实验装置(如图)。

(4)原电池设计及注意的问题:

①按如图所示连接好实验仪器,注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出,如果没有,可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意:接触的同时耳机的另一极是连接在原电池的另一个电极上的),这时可以听见耳机发出“嚓嚓嚓……”的声音。其原因是:在原电池中,由化学能转化为________,在耳机中又由________转化为声音这种能量。

②如果将装置中的耳机改为电流计,则铁钉应该接电流计的________极,电极反应是_____________________________,发生了________反应。

 

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同步练习册答案