答案:D 解析:把反比例函数y=的图象向左平移1个单位就得到y=的图象.故选D. 评述:本题的选择支不变.而题干改变为:“函数y=-的图象是-- .这正是1995年理科题.只须将y=-的图象左移1个单位.2002年又讨论过函数y=1-的图象.说明(1)y=的性质比较重要.图形变换应熟练,(2)高考题中重点知识反复考.应对高考题吃深吃透.对参加高考是有极大帮助的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

答案:D

解析:本题考查同角三角函数关系应用能力,先由cotA=知A为钝角,cosA<0排除A和B,再由选D

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过平行六面体ABCDA1B1C1D1任意两条棱的中点作直线,其中与平面DBB1D1平行的直线共有(  )

A.4条          B.6条 

C.8条          D.12条

[答案] D

[解析] 如图所示,设MNPQ为所在边的中点,

则过这四个点中的任意两点的直线都与面DBB1D1平行,这种情形共有6条;同理,经过BCCDB1C1C1D1四条棱的中点,也有6条;故共有12条,故选D.

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答案:D

解析:本题考查同角三角函数关系应用能力,先由cotA=知A为钝角,cosA<0排除A和B,再由选D

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 设函数,若为函数的一个极值点,则下列图象不可能为的图象是

【答案】D

【解析】设,∴

又∴的一个极值点,

,即

时,,即对称轴所在直线方程为

时,,即对称轴所在直线方程应大于1或小于-1.

 

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函数f(x)=cos2x+sinxcosx的最大值是(  )

A.2    B.   C.  D.

[答案] C

[解析] 

 

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同步练习册答案