我校高一年级研究性学习小组共有9名学生.其中有3名男生和6名女生. 在研究学习过程中.要进行两次汇报活动.每次汇报都从这9名学生中随机选1人作为代表发言. 设每人每次被选中与否均互不影响. (Ⅰ)求两次汇报活动都由小组成员甲发言的概率, (Ⅱ)设为男生发言次数与女生发言次数之差的绝对值.求的分布列和数学期望. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(本小题满分12分)

我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:

 [40,50), 2;   [50,60), 3;  [60,70), 10;  [70,80), 15;   [80,90), 12;  [90,100], 8.

(Ⅰ)完成样本的频率分布表;画出频率分布直方图.

(Ⅱ)估计成绩在85分以下的学生比例;

(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精确到0.01)

分组

频数

频率

[40,50)

2

 

[50,60)

3

 

[60,70)

10

 

[70,80)

15

 

[80,90)

12

 

[90,100]

8

 

合计

50

 

(Ⅰ)频率分布表          (Ⅰ)频率分布直方图为

 

 

 

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(本小题满分12分)我校高一年级研究性学习小组共有9名学生,其中有3名男生和6名女生. 在研究学习过程中,要进行两次汇报活动(即开题汇报和结题汇报),每次汇报都从这9名学生中随机选1人作为代表发言. 设每人每次被选中与否均互不影响.

(Ⅰ)求两次汇报活动都是由小组成员甲发言的概率;

(Ⅱ)求男生发言次数不少于女生发言次数的概率.

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同步练习册答案