4.各部分知识与技能综合的实验设计题www .k s5u.co m 近几年在高考化学试题的Ⅱ卷.设置一道大的化学实验题.这些大题的特点是把一些分 散的实验综合起来.形成一个整体的实验题,或者是某些与基本操作.技能或典型实验有关而又易被忽略的重要细节的试题.主要以教材内容为主进行不同的分解与综合.以达到新的境地. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

科学探究的基本程序包括形成问题、建立假设、设计研究方案、检验假设、表达或交流结果等.请根据课本中的《活动与探究》相关知识回答问题.
(1)某同学应用如图所示装置研究气体的性质.现有某气体,其主要成分是氯气,还含有少量空气和水蒸气.
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请回答:该项研究的主要目的是
 
_.浓硫酸的作用是
 
.B、C中能观察到的实验现象是
 
.从物质性质方面来看,这样的实验设计方案不符合绿色化学的理念,你认为该如何改进?
 

(2)某同学欲用如图装置可用来探究浓硫酸与木炭粉的加热条件下反应产生的所有气体产物,填写下列空白:
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A.写出木炭粉与浓硫酸反应的化学方程式
 

B.如果将装置中①、②、③三部分仪器的连接顺序改为②、①、③:则可以检出的物质是
 
,不能检出的物质是
 
;②中3个洗气瓶的现象依次为
 
 
 

C.如果将仪器的连接顺序变为①、③、②,则不能检出的物质是
 

D.如果将仪器的连接顺序变为②、③、①,则不能检出的物质是
 

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有如下图所示六组装置,请依据题意完成下列问题。

(1)有下列几项优缺点:a.不容易控制反应速率;b.容易控制反应速率;c.有副反应发生;d.可防止副反应发生;e.污染环境;f.可防止污染环境。请从上面对图所示的甲、乙、丙三套装置的优缺点作出评析,选择符合题目要求的选项填在下列空格内。

 

优点

缺点

①甲装置

 

 

②乙装置

 

 

③丙装置

 

 

(2)如所示装置中,甲由A、B两部分组成;乙由C、D、E三部分组成;丙由F、G两部分组成。请从图A—G各部分装置中选取合理的组成部分,组装成一套较完善的实验装置,装置的连接顺序(按气流从左到右的方向)是____________。

(3)实验中若用100 mL 12 mol·L-1的浓盐酸与足量的MnO2反应,最终生成Ca(ClO)2的物质的量总是(填“大于”“小于”或“等于”)0.15 mol,其原因是(假定各步反应均无反应物损耗,且无副反应发生)_____________________________________________________。

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Ⅰ.卤化物和卤酸盐在工业生产中有着重要的作用。某小组为探究其中一些盐的性    

质,查阅资料并进行实验。查阅资料如下:

① BrO3 + 6I + 6H+ = 3I2 + Br+ 3H­2O     ② 2BrO3 + I2 = 2IO3 + Br2

③ IO3 + 5I + 6H+ = 3I2 + 3H2O  ④ 2IO3 + 10Br+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O

实验如下:

步骤

现象

ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的锥形瓶中依次滴入几滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液

随着KBrO3溶液滴入,溶液由无色变为蓝色并逐渐加深,最终保持不变

ⅱ.继续向上述溶液中滴入KBrO3溶液

溶液的蓝色逐渐褪去

 

请回答:

(1)根据资料中的反应①~④并结合所学知识,判断IO3、BrO3、I2、Br2的氧化性由强到弱的顺序是                 ;KBrO3溶液与KBr溶液在酸性条件下反应的离子方程式是                                         

(2)若用y表示锥形瓶中含碘物质的物质的量 ,用x表示所滴入KBrO3的物质的量,在下图中画出上述整个实验过程中y随x的变化曲线(要求:在图中标出终点坐标)。

Ⅱ.过碳酸钠中含有少量过氧化钠,甲、乙两位同学各称取一定质量的该样品,并用如下图所示仪器测定样品的纯度。仪器的连接顺序:

甲同学:⑤—⑧—③—⑦—④;     乙同学:⑤—③—②。

已知:过碳酸钠(Na2CO4)、过氧化钠分别跟足量稀硫酸反应的化学方程式如下:

2Na2CO4+2H2SO4=2Na2SO4+2CO2↑+O2↑+2H2O;

2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2↑+2H2O。

(1)甲同学想通过实验测得的数据是____________,他选用的装置________(填序号)是没有必要的。

(2)乙同学想通过实验测得的数据是________________。有人认为按他测得的数据计算出的实验结果可能偏高,原因是________________; 为了测得准确的实验数据,请你将乙同学的实验设计进行改进,写出你所选用仪器的连接顺序(每种仪器最多使用一次,也可以不用):________________(填序号)。

 

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有如下图所示六组制取漂白粉的装置,请依据题意回答问题。

(1)有下列几项优缺点:a.不容易控制反应速率;b.容易控制反应速率;c.有副反应发生;d.可防止副反应发生;e.污染环境;f.可防止污染环境。请对上图所示的甲、乙、丙三套装置的优缺点作出评析,选择符合题目要求的选项填在下列空格内。

优点

缺点

①甲装置

②乙装置

③丙装置

(2)上图所示装置中,甲由A、B两部分组成;乙由C、D、E三部分组成;丙由F、G两部分组成。请从图A~G各部分装置中选取合理的组成部分,组装成一套较完善的实验装置,装置的连接顺序(按气流从左到右的方向)是__________。

(3)实验中若用100 mL 12 mol·L-1 的浓盐酸与足量的MnO2反应,最终生成Ca(ClO)2的物质的量总是__________(填“大于”“小于”或“等于”)0.15 mol,其原因是(假定各步反应均无反应物损耗,且用无副反应发生)________________________________________。

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(5分)解释钠与水反应的实验现象的原因有:

A.钠与水界面各部分产生H2的量不同,所受推力不均匀;     B.钠的密度比水小;

C.钠与水反应放热,使熔点低的钠熔化成小球;             D.钠不断与水反应; 

E.生成的氢氧化钠使酚酞试液变红。

请在下表填写与描述的现象相对应的原因。 

实验现象

原因(填以上序号)

钠浮在水面上

 

熔成闪亮的小球

 

小球向各个方向迅速游动,并发出“嘶嘶”的声音

 

小球逐渐变小最后完全消失

 

在反应后的溶液中滴入酚酞试液显红色

 

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