24.(1)如图l5a所示小物块A在光滑斜面B上下滑.请在图中画出A下滑时受到的重力示意图, (2)在图l5b中.一束光从空气斜射入水中.在水面处同时发生了反射和折射.OB是其 一条反射光线.在图15b中画出其对应的入射光线和折射光线的大致方向, (3)根据图15c中电流表的正负接线柱和通电螺线管旁小磁针静止时的指向.画出通电螺线 管的绕线方式及电流方向. 25.将图16中各测量结果填在其下方相应的空格处. ①木块A长为 cm,②温度计的示数是 ℃,③弹簧测力计的示数是 N. 26.小明进行“视力的矫正 探究活动.他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间.如图 17(甲)在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像.拿开眼镜后.光屏上的像变得模糊了. (1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰.在不移动光屏和凸透镜位置的前提下.他该 .如果他不戴眼镜看书.应该将书 眼睛. 所示的四幅小图中.正确表示远视眼成像情况的是 图.其矫正做法是 图. 27.在一次郊游中.小明拾到一块颜色特别的石块.他想通过实验测出这块石块的密度. (1)调节天平横梁平衡时.发现指针静止在分度盘上的位置如图l8甲所示.此时应将平衡螺母向 移动. (2)用调节好的天平测石块的质量.当右盘中加入25克的砝码后.发现无论如何移动游码.指针静止在分度盘上的位置始终如图l8乙所示.这时应进行的操作是 ,若天平再次平衡时测得石块的质量是24g.再用量筒测出石块的体积如图l8丙所示.则石块的密度是 g/cm3. (3)请你观察图分析:运用上述实验操作.测量的密度值会 . 28.同学们在学习“阿基米德原理 这节课后经小组反复讨论.改进了老师的实验.改后实验装 置如图19:其中A.B为两个规格相同的弹簧测力计.C为重物.D为薄塑料袋. E是用废弃的大号饮料瓶.带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯.杯 中加入红色的水.F是可升降平台.G为铁架台. (1) 实验中.同学们逐渐调高平台F.使重物浸入水中的体积越来越大. 观察到弹簧测力计A的示数 ,弹簧测力计B的示数 (选填“增大 .“减小 或“不变 ).比较弹簧测力计A的示数变化量FA' 和弹簧测力计B的示数变化量FB’.它们的大小关系是FA’ FB’ (迭填“> .“< 或“= ). (2)通过分析.你认为改进后的装置优点是什么: . 29.初三9班综合实践小组的同学已探究出斜面的机械效率与斜面的倾角有关.此外.他们又提出了如下猜想: 猜想l:斜面机械效率可能与斜面的粗糙程度有关, 猜想2:斜面机械效率可能与物体的重力大小有关. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1).如图A所示,用绳子系住小球挂在墙上,试画出小球所受重力的示意图。(2).在图B中画出杠杆的动力臂和阻力臂。(3).如图C所示,滑轮组要吊起重物,请画出最省力绕绳的方法.

 

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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。

(2)小科同学正确连接电路后进行实验,记录实验数据如表所示。当他断开开关整理器材时,才发现电表如图乙所示。小科同学应重新实验,实验前他应该进行的实验操作是   _______________  。小科补上了这一操作后,重新实验并正确操作,他测得小灯泡的额定功率将   _____   (填“大于”、“小于”或“等于”)0.65W。

 

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(每小题2分,共8分)根据题意作图:
(1)如图甲所示,画出作用在开瓶起子上动力F1的力臂和阻力F2的示意图.

(2)用如图乙所示滑轮组提升重物,若要使拉力F最小,请你在图中画出绳子的绕法.

(3)在图丙中的“O”内填上合适的电表,使合上开关两个小灯都能发光.

(4)一个照明用的灯具如图丁所示,接上电源后闭合开关K1、K2时两灯都发光,再断开K1,则两灯都不发光;闭合K1,断开K2,则L1发光,L2不发光.试根据这些现象在丁图虚线框内画出该灯具内的电路图.

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按下列各小题要求作图

(1)如图甲所示某物体A在光滑水平面上作匀速直线运动,用力的示意图表示出物体受到的力.  

(2)如图乙所示,由发光点A发出的光射到水面上,同时发生反射和折射,反射光线经过S点,试在图中画出入射光线、反射光线和大致的折射光线.

(3)如图丙所示,根据小磁针静止时位置,标出螺线管上的电流方向,及电源的正负极.

 

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按照题目要求作图

(1)如图甲所示,杠杆OA可以绕O点转动,使杠杆在图示位置平衡,画出最省力时的作用力的方向和力臂。

(2)如图乙所示,请根据小磁针的指向标出螺线管的极性和电源的“+、一”极。

(3)如图丙所示,用笔画线代替导线将电灯、开关、三孔插座接到家庭电路中。

 

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同步练习册答案