本节课内容通俗易懂.课前可由学生自主学习.上课时使学生融入伽利略的角色.如何指出亚里士多德的逻辑错误.如何提出自己猜想再利用斜面实验间接验证加以外推.教师以平等地位参与讨论.发表意见.由于当斜面的倾角超过50时便很难计时.此时可用磁控电子秒表代替.分别读出相应的s.t.建立s-t2坐标系描出图象.得知斜面倾角一定.加速度一定.通过这节课的探究.培养学生创新能力.提高其科学素养. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(5分)农用柴油机有一个质量较大的飞轮,试根据过去学过的柴油机的知识和本节的内容,分析飞轮在柴油机工作过程中的作用和原理。

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