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    5．一次.二次不等式组成的不等式组仍要借助于数轴. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图中阴影部分表示的平面区域可用二元一次不等式组表示成（　　）精英家教网
    A、
    x+y-1≥0
    x-2y+2≥0
    B、
    x+y-1≤0
    x-2y+2≤0
    C、
    x+y-1≥0
    x-2y+2≤0
    D、
    x+y-1≤0
    x-2y+2≥0

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    （2008•成都二模）连续抛掷一枚骰子两次，得到的点数依次记为m、n，则点（m，n）恰能落在不等式组
    |x+y-3|＜3
    x≤3
    所表示的区域内的概率为
    1
    4
    1
    4
    ．

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    某校高三数学竞赛初赛考试后，对考生成绩进行统计(考生成绩均不低于90分，满分150分)，将成绩按如下方式分成六组，第一组[90，100)、第二组[100，110)…第六组[140，150]．如图为其频率分布直方图的一部分，若第四、五、六组的人数依次成等差数列，且第六组有4人．

    (Ⅰ)请补充完整频率分布直方图，并估计这组数据的平均数M；，

    (Ⅱ)现根据初赛成绩从第四组和第六组中任意选2人，记他们的成绩分别为x，y．若|x－y|≥10，则称此二人为“黄金帮扶组”，试求选出的二人“黄金帮扶组”的概率P1；

    (Ⅲ)以此样本的频率当作概率，现随机在这组样本中选出的3名学生，求成绩不低于120分的人数ξ分布列及数学期望．

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    精英家教网某校高三数学竞赛初赛考试后，对考生成绩进行统计（考生成绩均不低于90分，满分150分），将成绩按如下方式分成六组，第一组[90，100）、第二组[100，110）…第六组[140，150]．如图为其频率分布直方图的一部分，若第四、五、六组的人数依次成等差数列，且第六组有4人．
    （Ⅰ）请补充完整频率分布直方图，并估计这组数据的平均数M；
    （Ⅱ）现根据初赛成绩从第四组和第六组中任意选2人，记他们的成绩分别为x，y．若|x-y|≥10，则称此二
    人为“黄金帮扶组”，试求选出的二人的概率P1；
    （Ⅲ）以此样本的频率当作概率，现随机在这组样本中选出的3名学生，求成绩不低于120分的人数ξ分布列及期望．

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    某校高三数学竞赛初赛考试后，对考生成绩进行统计（考生成绩均不低于90分，满分150分），将成绩按如下方式分成六组，第一组[90，100）、第二组[100，110）…第六组[140，150]．如图为其频率分布直方图的一部分，若第四、五、六组的人数依次成等差数列，且第六组有4人．

    （Ⅰ）请补充完整频率分布直方图，并估计这组数据的平均数M；
    （Ⅱ）现根据初赛成绩从第四组和第六组中任意选2人，记他们的成绩分别为x，y．若|x-y|≥10，则称此二
    人为“黄金帮扶组”，试求选出的二人的概率P1；
    （Ⅲ）以此样本的频率当作概率，现随机在这组样本中选出的3名学生，求成绩不低于120分的人数ξ分布列及期望．

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