现实意义:对于教师而言.有利于教师在新课程改革中调整课堂教学结构.提高化学课堂教学效率,有利于教师更快地适应新课程改革.培养高素质的研究型.实用型和学者型的"新课程教师". 对于学生而言.有利于提高学生的科学素养.提高学生综合素质和能力. 对于课改而言.有利于在新一轮课程改革的大背景下.推进化学学科课程改革.提高课程改革的实效性. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

浊液中分散质粒子的直径
(填“>”或“<”)100nm,溶液中分散质粒子的直径
(填“>”或“<”)1nm,而胶体颗粒的直径介于
1nm~100nm
1nm~100nm
之间.这个尺寸与现代材料科学中
纳米粒子
纳米粒子
的直径大致相当,从而使胶体的研究更具有现实意义.布朗运动
不是
不是
(“是”或“不是”)胶体的特有性质.

查看答案和解析>>

浊液中分散质粒子的直径____________(填“>”或“<”)100 nm,溶液中分散质粒子的直径____________(填“>”或“<”)1 nm,而胶体粒子的直径介于____________之间。这个尺寸与现代材料科学中____________的直径大致相当,从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动____________(“是”或“不是”)胶体的特有性质。

查看答案和解析>>

浊液中分散质粒子的直径______(填“>”或“<”)100nm,溶液中分散质粒子的直径______(填“>”或“<”)1nm,而胶体颗粒的直径介于______之间.这个尺寸与现代材料科学中______的直径大致相当,从而使胶体的研究更具有现实意义.布朗运动______(“是”或“不是”)胶体的特有性质.

查看答案和解析>>

浊液中分散质粒子的直径______(填“>”或“<”)100nm,溶液中分散质粒子的直径______(填“>”或“<”)1nm,而胶体颗粒的直径介于______之间.这个尺寸与现代材料科学中______的直径大致相当,从而使胶体的研究更具有现实意义.布朗运动______(“是”或“不是”)胶体的特有性质.

查看答案和解析>>

浊液中分散质粒子的直径__________(填“>”或“<”)100nm,溶液中分散质粒子的直径__________(填“>”或“<”)1nm,而胶体粒子的直径介于__________之间。这个尺寸与现代材料科学中__________的直径大致相当,从而使胶体的研究更具有现实意义。布朗运动__________(填“是”或“不是”)胶体的特有性质。

查看答案和解析>>


同步练习册答案