2.1问卷调查.为了确定课题研究方向和可行性.课题组对永顺县高中化学实验教学从实验设备.实验员数和化学老师这三方面进行了问卷调查.调查结果表明高中化学课堂实验教学是不够理想的.主要体现在两大方面:①县各学校实验教学条件差.②教师自身新教材实验教学认识不够.重视不够.详细情况见 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究.
他们利用Cu、Fe、Mg和不同浓度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),
设计实验方案来研究影响反应速率的因素.
(1)甲同学研究的实验报告如下表:
实验步骤 现象 结论
①分别取等体积的2mol/L硫酸于试管中;
②分别投入大小、形状相同的Cu、Fe、Mg.
反应快慢:Mg>Fe>Cu 反应物的性质越活泼,反应速度越快
该同学的实验目的是研究
反应物本身的性质
反应物本身的性质
对反应速率的影响;根据控制变量法,要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是保持
温度
温度
相同.
(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用右图装置进行定量实验.完成该实验应选用的实验药品是
0.5mol/L、2mol/L
0.5mol/L、2mol/L
;应该测定的实验数据是
测定一定时间产生气体的体积或测定产生一定体积的气体所需时间
测定一定时间产生气体的体积或测定产生一定体积的气体所需时间

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电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜箔,制造印刷电路板.
(1)写出FeCl3溶液与铜箔发生反应的化学方程式:
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
;若反应过程中有2mol电子发生转移,会有
64
64
 g Cu溶解.
(2)某工程师为了从使用过的腐蚀废液(不含FeCl3)中回收铜,并重新获得纯净的FeCl3溶液,准备采用下列步骤:

请写出上述试验过程中②⑤的化学式:②
FeCl2
FeCl2
,⑤
FeCl2
FeCl2

请写出①⑥两步反应的离子方程式:
Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
Fe+Cu2+═Cu+Fe2+
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-

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在阅读资料时,小红发现,儿童从空气中吸入的铅量是成人吸入量的1.6~1.7倍.为了探讨这个现象,她展开了如下的研究.利用所学知识完成以下填空.
(1)课题名称为:
近地面不同高度空气含铅量的研究:
近地面不同高度空气含铅量的研究:

(2)通过取样分析,得到了下表实验数据:
离地面高度(m) 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0
空气中铅的浓度(μg/m3 1.10 0.98 0.91 0.72 0.66 0.54 0.50
分析以上实验数据,可以得出的结果是
离地面越低(高),含铅量越高(低)
离地面越低(高),含铅量越高(低)
造成此结果的原因可能是
铅和铅化合物密度大
铅和铅化合物密度大
在走访调查中,小红观察到某乡镇颜料厂排出的废水带有颜色,经鉴定含有铅.为了测定废水中铅的浓度,他设计了如下实验步骤:
废水样品
化学处理
含Pb2+溶液
K2CrO4
沉淀
过滤
洗涤
a
称量

(3)步骤中过滤需要的玻璃仪器是
烧杯
烧杯
漏斗
漏斗
和玻璃棒.
(4)步骤中a操作称为
烘干
烘干
,缺少此操作,测得结果
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”).
(5)通过研究,小红提出了一系列降低铅对环境污染的建议,下列建议中不恰当的事
C
C

A.使用无铅汽油                       B.开发新的无铅燃料
C.倡导使用铅蓄电池作动力的电动车     D.燃煤电厂、金属冶炼厂的废气经除尘后排放.

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环境问题备受世界关注.化工厂以及汽车尾气排放的一氧化碳(CO)、氮氧化物(NOx)、硫化物等气体己成为大气污染的主要因素.
(1)CO的中毒是由于CO与血液中血红蛋白的血红素部分反应生成碳氧血红蛋白,反应方程式可表示为:CO+Hb?O2   O2+Hb?CO
实验表明,c(Hb?CO)即使只有c(Hb?O2)的 1/50,也可造成人的智力损伤.
已知t℃时上述反应的平衡常数K=200,吸入肺部O2的浓度约为1.0×10-2mol?L-1,若使c(Hb?CO)小于c(Hb?O2)的 1/50,则吸入肺部CO的浓度不能超过
1.0×10-6
1.0×10-6
mol?L-1
(2)汽车尾气治理的方法之一是在汽车的排气管上安装一个“催化转化器”.
已知反应2NO(g)+2CO(g)   N2(g)+2CO2(g)△H=-113kJ?mol-1
①为了模拟催化转化器的工作原理,在t℃时,将2molNO与1mol CO充入lL反应容器中,反应过程中NO(g)、CO(g)、N2(g)物质的量浓度变化如右下图所示.反应进行到15min时,NO的平均反应速率为
0.4
15
mol?L-1?min-1(或0.027mol?L-1?min-1
0.4
15
mol?L-1?min-1(或0.027mol?L-1?min-1

②观察在20min~30min内N2(g)发生变化的曲线图,判断引起该变化的条件可能是
b
b

a.加入催化剂
b.降低体系温度
c.缩小容器体积为0.5L
d.增加CO2的物质的量
(3)煤化工中常需研究不同温度下平衡常数、投料比及产率等问题.
已知:CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)的平衡常数随温度的变化如下表:
温度/℃ 400 500 830 1000
平衡常数K 10 9 1 0.6
试回答下列问题
①上述正向反应是:
放热
放热
反应(填“放热”、“吸热”).
②某温度下上述反应平衡时,恒容、升高温度,正反应速率
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”),容器内混合气体的压强
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).
③在830℃发生上述反应,以下表中的物质的量投入恒容反应器,其中向正反应方向移动的有
B、C
B、C
(选填A、B、C、D).
A B C D
n(CO2 3 1 0 1
n(H2 2 1 0 1
n(CO) 1 2 3 0.5
n(H2O) 5 2 3 2

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为了探究浓度对硫酸氧化性的影响,某学习小组进行了以下探究活动:
[探究一]称取无锈铁钉(碳素钢)12.0g放入30.0mL浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液X并收集到气体Y.
(1)甲同学认为X中除Fe3+外还可能含有Fe2+.若要确认其中的Fe2+,请选择下列试剂,设计简单的实验方案(简述操作过程、现象和结论)
取少量X溶液装于试管,向试管中滴加酸性高猛酸钾溶液,若溶液褪色,则证明X溶液中含有Fe2+,否则不含Fe2+
取少量X溶液装于试管,向试管中滴加酸性高猛酸钾溶液,若溶液褪色,则证明X溶液中含有Fe2+,否则不含Fe2+

供选用试剂:a.KSCN溶液和氯水  b.铁粉和KSCN溶液   c.浓氨水  d.酸性KMnO4溶液
(2)乙同学为了测定气体Y中SO2的含量,设计如下三种方案:
方案Ⅰ.取672mL(标准状况)气体Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,经适当操作后得干燥固体4.66g.
方案Ⅱ.向VmL c mol?L-1酸性高猛酸钾溶液中缓慢通入Y气体aL(标准状况),溶液恰好完全褪色.
方案Ⅲ,取VL(标准状况)气体Y缓慢通入足量的氢氧化钡溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、烘干,称得固体质量为mg.
①其中不合理的方案是
方案III
方案III
,理由是
生成BaCO3和BaSO4两种沉淀,无法计算SO2的体积
生成BaCO3和BaSO4两种沉淀,无法计算SO2的体积

②选择合理方案的数据计算气体Y中SO2的体积分数(用含未知数的代数式表示)
66.7%或
7cV
125a
×100%
66.7%或
7cV
125a
×100%

[探究二]分析上述实验中SO2体积分数的结果,丙同学认为气体Y中还可能含量有H2和CO2气体.为此设计了下列探究实验装置(图中夹持装置已省略).

(3)装置A中试剂的作用是
吸收并除去SO2
吸收并除去SO2

(4)简述确认气体Y中含有CO2的实验现象:
B中品红溶液不褪色,C中澄清石灰水变浑浊
B中品红溶液不褪色,C中澄清石灰水变浑浊

(5)有同学根据“F干燥管无水硫酸铜是否变蓝色”确认Y气体中是否有氢气,你认为是否可靠?
不可靠
不可靠
(填“可靠”或“不可靠”),简述理由:
空气中的水蒸气进入F装置,也可使无水硫酸铜变蓝色
空气中的水蒸气进入F装置,也可使无水硫酸铜变蓝色

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同步练习册答案