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    16．如图.A.B是两个蓄水池.都在河流的同旁.为了方便灌溉作物.要在河边建一个抽水站.将河水送到A.B两池.问该站建在河边哪一点.可使所修的渠道最短.试在图中画出该点(不写作法.但国保留作图痕迹) .B .A [命题意图]本题是学生非常熟悉的“直线上一点到两点距离和 问题.来源于课本(八年级上册74页B组第1题:要在高压输电线的旁边修一个小型变电站.问该变电站建在输电线旁边什么地方.才能使变电站到A村和B村架设的电线线路最短).对于本题情景学生非常熟悉.但它不是教材上内容的简单搬移.而是解决了同一类问题的一般情况.求稳定的同时.又有一些情景新颖.立意新颖本题给学生展现了“从问题的提出.方案设计.特殊赋值.归纳提升.问题解决 的课题学习的完整过程.以课题学习形式考查是一种新的有益尝试. 评试题的特色和亮点:将轴对称应用于当前的社会实际问题中. 试题测试后的讲评意见:加强对作图问题的理解.虽不写作法.但要注意作图步骤. [参考答案]略 [试题来源]自编.改编 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    如图，A、B是两个蓄水池，都在河流的同旁，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两池，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短，试在图中画出该点（不写作法，但保留作图痕迹）

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    如图，A、B是两个蓄水池，都在河流的同旁，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两池，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短，试在图中画出该点（不写作法，但保留作图痕迹）

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    如图，A、B是两个蓄水池，都在河流的同旁，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两池，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短，试在图中画出该点（不写作法，但保留作图痕迹）

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    如图所示，已知A 、B 是两个蓄水池，都在河流a的同一侧，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两池，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短，试在图中画出该点（不写作法，但要保留作图痕迹）。

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    （2002•长沙）如图，A、B是两个蓄水池，都在河流的同旁，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站，将河水送到A、B两池，问该站建在河边哪一点，可使所修的渠道最短，试在图中画出该点（不写作法，但国保留作图痕迹）

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