练习册

  • 练习册
  • 试题
    自主性.能动性是人的各种潜能中最主要也是最高层次的潜能.教育只有在尊重学生主体的基础上.才能激发学生的主体意识.培养学生的主体精神和主体人格.“主体 参与是现代教学论关注的要素 .我在课堂教学中做到以学生的自主学习为中心.给学生提供尽可能多的思考.探索.发现.想象.创新的时间和空间.另一方面.从学生的认知结构.预备知识的掌握情况.我班学生有自主学习.主动构建新知识的能力. 由此.本节课主要采取“自主探究式 的教学方法:即学生在老师引导下.观察发现.自主探究.合作交流.由特殊到一般.由感性到理性主动建构新知识.启发引导学生积极的思维.对学生的思维进行调控.帮助学生优化思维过程. 教学手段:多媒体辅助教学,激发学生的学习兴趣,增大课堂容量,提高课堂教学效果. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列两变量中不存在相关关系的是

    ①人的身高与视力；②曲线上的点与该点的坐标之间的关系；③某农田的水稻产量与施肥量；④某同学考试成绩与复习时间的投入量；⑤匀速行驶的汽车的行驶的距离与时间；⑥家庭收入水平与纳税水平；⑦商品的销售额与广告费.

    A ①②⑤        B  ①③⑦          C ④⑦⑤         D ②⑥⑦

     

    查看答案和解析>>

    下列两变量中不存在相关关系的是
    ①人的身高与视力； ②曲线上的点与该点的坐标之间的关系；　 ③某农田的水稻产量与施肥量；
    ④某同学考试成绩与复习时间的投入量；　 ⑤匀速行驶的汽车的行驶的距离与时间； ⑥家庭收入水平与纳税水平；
    ⑦商品的销售额与广告费．


    1. A.
      ①②⑤
    2. B.
      ①③⑦
    3. C.
      ④⑦⑤
    4. D.
      ②⑥⑦

    查看答案和解析>>

    （2012•朝阳区一模）某次有1000人参加的数学摸底考试，其成绩的频率分布直方图如图所示，规定85分及其以上为优秀．
    （Ⅰ）下表是这次考试成绩的频数分布表，求正整数a，b的值；
    区间 [75，80） [80，85） [85，90） [90，95） [95，100]
    人数 50 a 350 300 b
    （Ⅱ）现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩进行分析，求其中成绩为优秀的学生人数；
    （Ⅲ）在（Ⅱ）中抽取的40名学生中，要随机选取2名学生参加座谈会，记“其中成绩为优秀的人数”为X，求X的分布列与数学期望．

    查看答案和解析>>

    随着田径110米栏运动员刘翔的崛起，大家对这项运动的关注度也大大提高，有越来越多的人参与到了这项运动中，为了解某班学生对了解110米栏运动是否与性别有关，对本班同学进行了问卷调查，得到了如下的列联表：
    了解110米栏 了解110米栏 合计
    男生 22 8 30
    女生 8 12 20
    合计 30 20 50
    （1）用分层抽样的方法在不了解110米栏运动的学生中抽5人，其中男、女生各抽取多少人？
    （2）在上述抽取的5人中选2人，求至少有一人是男生的概率；
    （3）你有95%还是99%的把握认为是否了解110米栏与性别有关？并证明你的结论．
    附：k2=
    n(n11n12-n12n21)2
    n1+n2+n+1n+2
    ，
    P（k2≥k） 0.05 0.01
    k 3.841 6.635

    查看答案和解析>>

    甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计如茎叶图所示，若甲、乙两人的平均成绩分  别是X甲，X乙，则下列结论正确的是（　　）

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案