（2009?黄冈）在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法．某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体．下图是他们实验中用过的仪器．请回答下列问题：

（1）指出下列仪器名称：⑥______；⑩______．
（2）将玻璃导管插入橡皮塞中的操作方法是：______．
（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是______；
（4）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用如图仪器中的______（填序号）．
（5）利用高锰酸钾加热制取氧气和双氧水制取氧气分别选用不同的反应装置的理由是______
______；气体选用排空气法收集应考虑的因素有______．

（2011?黄冈模拟）通过初中化学学习，我们掌握了一些化学知识，并能运用所学知识解答生产和生活中的一些问题．
（1）新装修的房屋内空气中往往含有较多的甲醛（CH₂O）等有毒物质，甲醛属于______（填“无机物”或“有机物”）．在搬入新装修房屋之前，除采取通风等措施外，还可利用“光触媒”技术，即在光和TiO₂作催化剂的条件下，将甲醛与空气中的某物质反应生成无毒的二氧化碳和水，其反应的化学方程式是______光CO₂+H₂O

（2006?黄冈）阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
（1）我知道实验室可用来制取氧气，氧气能与等非金属单质发生反应，也能与等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①；②．
（2）水是由两种元素组成的化合物．地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是，我们要爱护水资源．水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为，其中氢气不仅是高能燃料，也可作等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如（用化学方程式表示）．做实验时，点燃氢气前，一定要．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成等多种单质，其中硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物，有机物．
为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO_x）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：．

（2006?黄冈）阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
（1）我知道实验室可用来制取氧气，氧气能与等非金属单质发生反应，也能与等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①；②．
（2）水是由两种元素组成的化合物．地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是，我们要爱护水资源．水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为，其中氢气不仅是高能燃料，也可作等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如（用化学方程式表示）．做实验时，点燃氢气前，一定要．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成等多种单质，其中硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物，有机物．
为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO_x）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：．