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    23．1.2 6×106 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读下面短文，要求从中找出2个跟物理知识有关的短语或句子，并分别将涉及的物理知识填入下面的横线上．
    烟花三月，“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的瘦西湖披上了节日的盛装，芍药、杜鹃与琼花争奇斗艳，散发出沁人的芳香．儿童们在自己的乐园里尽情嬉戏，有的在蹦床上弹跳，有的沿滑梯滑下，有的驾驶碰碰车左撞右碰…妙趣横生，一旁观看孩子玩耍的父母们不时发出阵阵笑声，纷纷举起照相机留下这美好的一刻．站在钓鱼台上，只见清澈的湖水中鱼儿游得正欢．向西看，约200m处，古老的玉亭桥与白塔倒映在水中，构成一道独特的风景．一只只脚踏游船在平静的湖面上，击起阵阵涟漪．夜幕降I临，园中万灯齐放，流光溢彩．“轰、轰、轰”各式礼花被送上夜空，绽放出五彩缤纷的色彩．
    如：短语或句子：对应的物理知识：
    驾驶碰碰车左撞右碰　　             力的相互作用
    1：
    在蹦床上弹跳
    在蹦床上弹跳
    　　　               1：
    势能与动能相互转化
    势能与动能相互转化

    2：
    沿滑梯滑下
    沿滑梯滑下
    　　                 2：
    能量转化
    能量转化
    ．

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    6、用天平称量出100g的水步骤如下，其顺序合理的是（　　）
    （1）把天平放在水平台上；
    （2）调节横梁的螺母，使横梁平衡；
    （3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平可以平衡；
    （4）将空杯放在左盘里；
    （5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量；
    （6）把游码放在标尺的零刻度线处；
    （7）在右盘内放入100g的砝码；
    （8）在左盘烧杯内加水，直到天平平衡．

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    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图14（甲）所示，此时应进行的操作是        ;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图14（乙）所示，这时他应进行的操作是           。

    物理

    量

    物体

    质量m/g

    体积v/cm3

    质量跟体

    积的比值m/v/g．cm-3

    铁块1

    79

    10

    7.9

    铁块2

    158

    20

    7.9

    铁块3

    237

    30

    7.9

    铝块1

    54

    20

    2.7

    铝块2

    108

    40

    2.7

    铝块3

    162

    60

    2.7

     （2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    ① 铁和铝两种不同物质的相同点是：         ；不同点是：　     　 。 

    ② 根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？       。

    （3） 我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？

     

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    （10分）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端

    的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                   。天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的

    指示情况如图（乙）所示（1）这时他应进行的

    操作是                           。

     （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

    ① 铁和铝两种不同物质的相同点是：

                                                   

    不同点是：　　　　                           

    ②铁的密度为                 Kg/m3

    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？

                                                                                                  

                                                                                 

    ④做这个实验时要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据。为什么？

                                                                                

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      

     

     

    物理

    量

    物体

    质量

    /g

    体积/cm3

    质量跟体

    积的比值/

    g/cm3

    铁块1

    79

    10

    7.9

    铁块2

    158

    20

    7.9

    铁块3

    237

    30

    7.9

    铝块1

    54

    20

    2.7

    铝块2

    108

    40

    2.7

    铝块3

    162

    60

    2.7

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，

    （1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是                  ；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示,这时他应进行的操作是                   。

    （2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：

     

       物理量

    物体

    质量/g

    体积/cm3

    质量跟体积的比值/g．cm-3

    铁块1

    79

    10

    7.9

    铁块2

    158

    20

    7.9

    铁块3

    237

    30

    7.9

    铝块1

    54

    20

    2.7

    铝块2

    108

    40

    2.7

    铝块3

    162

    60

    2.7

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    ①    铁和铝两种不同物质的相同点是：                                     。               

    不同点是： 　　　　　　　　                                         。  

    ②铁的密度为                       。

    ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？                                                   

                                                                               

     

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