28. (1)托盘天平,玻璃棒 (2)EADCB,95 (3)最低 (4)称量,加快NaCl的溶解 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)(3分)下列物质中,属于混合物的是       (用序号填空,下同),属于单质的是         ,属于化合物的是            。 A矿泉水  B.二氧化碳  C.液氧  D. 冰水混合物  E. 净化后的空气  F. 高锰酸钾完全分解后的剩余物  G.镁粉      

(2)(3分)用正确的化学用语填空:

①2个氢原子        ②保持氮气化学性质的最小粒子        ③3个氧离子           

(3)(每空1分,共7分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

请回答下列问题:

①表中磷原子的核电荷数x=___________  ,表中具有相对稳定结构的元素是______ ,在化学反应中,硫原子比较容易       (填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为:          。上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______________________。

②小明同学所画的某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。

右图中x=_______,上表表示的微粒中,与Br化学性质相似的元素是_____。

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写出下列反应的文字表达式(14分,每空2分)

(1)磷在氧气中燃烧:___________________________

(2)铁丝在氧气中燃烧:__________________________;

(3)木炭在氧气中燃烧:___________________________;

(4)硫在氧气中燃烧:___________________________;

(5)在二氧化锰中滴入过氧化氢溶液:___________________;

(6)氯酸钾用二氧化锰作催化剂制备氧气:_________________

(7)加热高锰酸钾制备氧气:_________________________   ;

 

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(每空1分,8分)用正确的化学用语改错或填空。

(1)铝元素cl_______;(2)2个氮原子N2_______ (3)氦气He2_______

(4)硝酸根离子NH_______  (5)铜离子_______  (6)锰酸根离子_______

(7)氯气_______   (8)物质中NaClO中的阴离子________

 

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(化学方程式2分,其余每空1分,共7分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?
【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因                               。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。

实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应,迅速放出大量气泡
反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。
无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2
C
                      
                        
⑵根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为                                
                                     ( 用化学方程式表示)。
【拓展与迁移】⑴由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:               
         
⑵右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是 
             

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(化学方程式2分,其余每空1分,共7分)某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品,探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。

【提出问题】上述人酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2?

【方案设计】大家经过讨论,一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2,你认为原因                               。讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。

 

 

【实验与结论】⑴请你填写实验报告中①、②处的内容。

 

实验

实验现象

实验内容

A

剧烈反应,迅速放出大量气泡

反应速率过快,气体不便收集,不宜于实验室制取二氧化碳

B

产生气泡,速率迅速减慢,反应几乎停止。

无法持续产生CO2,不能用于实验室制取CO2

C

                      

                        

⑵根据探究结论,实验室制取二氧化碳的反应原理为                                

                                     ( 用化学方程式表示)。

【拓展与迁移】⑴由上述探究可知,在确定实验室制取气体的反应原理时,要考虑诸多因素,例如反应速率要适中,便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素:               

         

⑵右图是一种灭火器的工作原理示意图,其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是 

             

 

 

 

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