（2006?锦州）关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（　　）

（2006?锦州）小亮是一个爱动脑筋的学生，他发现他家电炉子的电阻丝断了，他爸爸把电阻丝接上，通电后，接头处又烧断了．
小亮依据电热方面的知识猜想：接头处被烧断，可能是接头处的电阻变大了．为了验证自己的猜想，小亮设计了一个实验．
他选择的实验器材有：与电炉丝规格（材料、横截面积）相同的带有接头的电阻丝（足够长）、电源一个、开关一个、电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀．下面请你和小亮一起利用上述器材，继续完成该探究实验．
（1）在右边方框内画出该实验的电路图．
（2）写出主要的实验步骤：
（3）分析论证：

（2006?溧水县二模）测定电热杯的效率．
实验目的：测定电热杯的效率
实验器材：电热杯、托盘天平、温度计、秒表、支架
实验步骤：（1）阅读电热杯的铭牌，记下电功率P；
（2）用天平称量质量为m的水，倒入电热杯内，测出初温t₀，再将温度计挂在支架上，下端浸入水中央；
（3）接通电源，开始计时，每经过1min记录水的温度，直至水开始沸腾，断开电源立即记下水沸腾时的温度t，同时，记下通电时间T；
（4）算出电流做的功和水吸收的热量，求出电热杯的效率．
实验分析评价：
（1）电热杯效率的表达式为（用题中所给字母表示）；
（2）你认为电热杯效率低于100%的原因可能有哪些？写出其中两条：、．
（3）下表是小强用300W的电热杯，加热质量为300g、初温t₀为8℃的水到沸腾（说明：实验地点水的沸点为95℃）时的数据：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	8	11	16.5	22	30	38	48	58	67	76	86	95

从表中的数据可以看出，在第5～8min内，每分钟温度升高的值较大，表明在这一阶段电热杯的效率（“大于”、“小于”、“等于”）整个加热过程中的平均效率．

（2006?佛山）小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示．在此实验过程中，当A，B两点间的电阻由5Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是（　　）