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    一细一实 就是说.审题要细.做题要实. 题目本身是“怎样解这道题 的信息源.所以审题一定要逐字逐句看清楚.力求从语法结构.逻辑关系.数学含义等各方面真正看清题意.解题实践表明.条件预示可知并启发解题手段.结论预告需知并诱导解题方向.凡是题目未明显写出的.一定是隐蔽给予的.只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息.这一步不要怕慢. 找到解题方法后.书写要简明扼要.快速规范.不要拖泥带水.啰嗦重复.尤忌画蛇添足.一般来说.一个原理写一步就可以了.至于不是题目考查的过渡知识.可以直接写出结论.高考允许合理省略非关键步骤. 为了提高书写效率.应尽量使用数学语言.符号.这比文字叙述要节省而严谨. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    方程x2+4ax-4a+3=0与x2+2ax-2a=0中至少有一方程有实根，则实数a的取值范围是（　　）

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    （2009•奉贤区一模）实系数一元二次方程x2+bx+c=0的一根为5+3i（i为虚数单位），则c=
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    ．

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    已知命题p：x2+x+2-m=0有一正一负两根，命题q：4x2+4（m-2）x+1=0无实根，若命题p与命题q有且只有一个为真，求实数m的取值范围．

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    （2007•长宁区一模）实系数一元二次方程2x2-（a+3b）x+b=0的一个虚数根为|
    4-3i3+4i
    |+2i    ，求实数a，b的值．

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    已知命题p：方程x2+4x+m-1=0有两个不等的负根；命题q：方程4x2+4x+m-2=0无实根．若p，q两命题一真一假，求m的取值范围．

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