3.如图1所示.A.B两条直线是在A.B两地分别用竖直向上的F拉质量分别为和的两个物体得出的加速度a与力F之间的关系图线.分析图线可知( ) ①比较两地的重力加速度.有>, ②比较两物体的质量.有<, ③比较两地的重力加速度.有=, ④比较两物体的质量.有>图1 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图1所示,两条斜线分别代表a、b两物体做直线运动时的v-t图象,下列说法正确的是()
A.在前10s内,b的位移比a的位移大
B.b的加速度比a的加速度大
C.a出发10s后追上b
D.10s时两物体的瞬时速率相等

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如图1所示,在一条直线上两个振源AB相距6 m,振动频率相等.t0=0时刻AB开始振动,且都只振动一个周期,振幅相等,振动图象A为图2(甲),B为图2(乙).若A向右传播的波与B向左传播的波在t1=0.3 s时相遇,则

A.

两列波在AB间的传播速度大小均为10 m/s

B.

两列波的波长都是4 m

C.

在两列波相遇过程中,中点C为振动加强点

D.

t2=0.7 s时刻B点经过平衡位置且振动方向向下

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如图1所示为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此电表测量一阻值约为20---30Ω的定值电阻,测量的某些操作步骤如下:

(1)调节可调
S
S
部件,使电表指针停在
电流表、电压表的零刻度
电流表、电压表的零刻度
位置.
(2)调节可调部件K,使它的尖端指向
×1Ω
×1Ω
位置.
(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔,笔尖相互接触,调节可调部件
T
T
,使电表指向
表盘右边的欧姆挡零刻线位置
表盘右边的欧姆挡零刻线位置
位置.
(4)在用多用表测量另一电阻的阻值时,电表的读数如图2所示,该电阻的阻值为
2.0×104
2.0×104
Ω.
(5)如图3所示电路的三根导线中,有一根是断的,电源、电阻器R1、R2及另外两条导线都是好的.为了查出断导线,某同学想先将万用表的红表笔连接在电源的正极a端,再将黑表笔分别接在电阻器R1的b端和R2的c端并观察万用表指针的示数,在下列选档中,符合操作规程的是
A
A

A.直流10V档      B.直流0.5A档
C.直流2.5V档     D.欧姆档.

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如图1所示的两条斜线分别代表a、b两物体做直线运动时的速度图线,下列说法中正确的是()
A.在前10s内,b的位移比a的位移大
B.b的加速度比a的加速度大
C.a出发后10s追上b
D.10s时两物体的瞬时速率相等

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用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落.重锤上拖着的纸带打出一系列的点.对纸带上的点痕进行测量,即可验证机械能守恒定律.下面列举了该实验的几个操作步骤:

A.按照图示的装置安装器件
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上
C.用天平测出重锤的质量
D.先释放悬挂纸带的夹子,然后接通电源打出一条纸带
E.测量纸带上某些点间的距离
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
Ⅰ、其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是
BCD
BCD
.(将其选项对应的字母填在横线处)
Ⅱ、在实验中,质量m为1.0kg的重物自由下落,带动纸带打出一系列的点,如图2所示.相邻计数点间的时间间隔为0.02s,距离单位为cm.
(1)纸带的
端与重物相连;
(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB=
0.98
0.98
m/s;(结果保留两位有效数字)
(3)某同学从起点O到打下计数点B的过程中,计算出物体的动能增加量△EK=0.48J,势能减少量△EP=0.49J(g=9.8m/s2),该同学的计算方法和过程并没有错误,却出现了△EK<△EP的结果,试问这一结果是否合理?答:
合理
合理

(4)另一名同学用vB2=2ghOB计算出B的动能EK=0.49J,恰好与势能减少量△EP相等,于是该同学得出结论“重物下落过程中机械能守恒”,试问该同学的做法是否合理?答:
不合理
不合理

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同步练习册答案