一、1、C  A项，莫衷一是；B项，乌烟瘴气；C项，誉写、殚精竭虑；D项，恬静、轻装简从、自圆其说。

2、D项“清静”多指环境安静，不嘈杂。“清净”指没有事物打扰，如“耳根清净”。“悠远”指“离现在时间长或距离大”，“幽远”是“幽深”的意思。“流露”指意思、感情不自觉地表现出来。“透露指泄露或显露消息、思想等”。根据语境宜用“流露”。

3、D不解之缘：不可分解的缘分。比喻不能解脱的联系或关系。因人成事：依靠别人把事情办好。耳提面命：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。耳濡目染：表示次听到、看到，在很自然的情况下受到影响。文中应改为“耳闻目睹”，因为仅仅是“一堂”。

4、B  A项成分残缺，应在“农民需要”的后面添加“的问题”。C项语序不当，“促进”名和“营造”句要颠倒过来。D项表意不明，“支持”的对象不确定。

二、5、B项“使自由基不稳定”不当，文中“使之不稳定”的“之”应指代“其他分子”。

6、C“细胞具有修复损害的机制……”不是导致人衰老的原因。

7、D  A项，“这样维持着细胞平衡”文中无依据，而且有的细胞如肌肉和大脑细胞死去后没有新细胞替代；B项，“能预防老年性疾病”不当，文中说“维生系能预防老年性疾病”；C项，“主要因为”文中无依据。

三、8、C   陷，被……攻陷。

9、B  ②表明战败④表明所任职务；⑥为计谋之一。

10、D  作者只是客观地记叙史实，没有“直接表达同情”。

四、11、（1）薛举敬重地坚守节操，竟然没有杀害他。（“重”1分，宾语前置1分，大意1分）

（2）刘世让偷偷地让他弟弟刘宝逃回来，说出敌军内部的情况。(“潜”“虚实”各1分，大意1分)

（3）突厥南下侵犯，只不过把马邑作为他的中路罢了。（“寇”“徒……耳”“其”各1分，大意1分）

12、（1）拟人。前一首诗写一夜潺溪的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。后一首诗写一夜潺  的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。

（2）可以有两种答案：①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。换成“却”字便觉过于强调、坐实。

②同意。在“人山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。而“似”字无此意味。（只答同意或不同意不给分）

13、（1）关关睢鸠   在河之洲  指点江山   激扬文字    天然去雕饰

（2）君子以自强不息   君子以厚德载物    山舞银蛇  原驰蜡象   得失寸心知

五、14、①一片梅林和迎着风霜绽放的梅花消失了；②妈妈洗菜和洗衣时的水井消失了；③井台边上茂密的龙眼树物树下的水牛消失了；④有着长满水草的河渠以及碧绿的稻田的乡村景色也消失了；⑤充满欧陆风情的建筑消失了；⑥“我”北上求学时走过的小路、石阶以及听到的汽笛声消失了。

15、前者是指基督教文化与原有的佛、儒文化融汇后形成的文化形态；后者指依据所谓“现代文化”改装西式建筑，用水泥封糊地面，建筑刻板房屋。

16、不相同。开头写“迷了路”是指家乡的变化让“我”认不出，为下文铺垫。结尾写“迷了路”是指在家乡的变化面前，“我”找不到童年的梦幻、至爱的故乡和特有的文化情结。这样写既前后呼应，又深化主题。

17、哀伤和惆怅。对童年的怀念，对充满欧陆风情以及异域情调的故乡的怀念，对特有的有异于内地文化形态的怀念。

六、18、③⑤②①④

19、所介绍的内容应突出“中国文化”特点。

答案举例：风筝为中国人发明，有两千多年历史，“精、细、雅”是风筝的主要特点。“精”，即选料精。“细”即做工细。“雅”是画面清雅、工整。文化内涵丰富，兼有中国文化的写实和变形两种主要的艺术手法。

20、漫画画的是一人拿着斧在砍树，身后是无数的树墩，树墩上竖立着氧吧建筑工地广告牌。（3分）这幅漫画批判了人们在建筑的同时，无形当中也在破坏。（2分）