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有三个生态系统，请根据相关信息分析回答：

Ⅰ.下表是对生态系统㈠营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 单位：10²千焦/m²/年

	Pg	Pn	R
A	15.9	2.8	13.1
B	870.7	369.4	501.3
C	0.9	0.3	0.6
D	141.0	61.9	79.1
E	211.5	20.1	191.4

（1）该生态系统中生产者是　　　　　，能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是　　　　　　　　　　

（2）该生态系统中B与D的种间关系为　　　　　　 ，若C大量死亡，则在一定时间内种群密度增加的种群是　　　　　　　 。

（3）右图是本生态系统中常见两种害虫「拟谷盗」与「扁拟谷盗」的生态栖位偏好图。根据该图，下列哪些选项正确？

A.在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势

B.在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

C.在潮湿、中温条件下，扁拟谷盗有竞争优势

D.在干燥、中温条件下，拟谷盗有竞争优势

（4）该生态系统曾受到轻微污染，生态平衡并未遭到破坏，说明该生态系统具有较强的　　　　　　 稳定性。

（5）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加?为什么?

Ⅱ.右图表示生态系统㈡的食物网。

（1）乙、丙的关系为　　　 ，若乙生物被全部杀死，则戊获得的能量将 　　　（增多、不变、减少），理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若戊被捕杀，数量首先会减少的是_______，原因是____________　　　　　 _________。

（3）若戊的食物2/3来自乙，其余来自丁，则戊体重每增加3Kg，至少需要消耗甲_________Kg。

Ⅲ. 经调查，生态系统㈢的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后变化成如图乙所示，下列叙述正确的是（　 ）

A．X、Y、Z可以称之为群落

B．变化前后该群落的丰富度没有发生变化

C．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势

D．Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果

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一、选择题(每小题4分,共60分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

二、选择题(每小题4分,选对但不全得2分,共28分)

题号

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23．(1)①较大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

③                  (2分)

24．(16分)解:

(1)小球恰能在A点沿轨道运动时:

                                    (2分)

此时,小球在点动能最小,由机械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在点:                    (2分)

在点:                       (2分)

小球从A到B机械能守恒:

                    (2分)

两点的压力差:    (1分)

(3)由图象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25．(18分)解:

    (1)当线框下降过程中,对线框和物快组成的整体,由动能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)线框以I区进入Ⅱ区过程中

                               (2分)

                                       (3分)

   (3)线框边运动到位置之前,只有边从位置下降2的过程产生感应电流,设线框边在Ⅱ区域匀速运动的速度是,线圈中电流为,则

                                        (1分)

     此时均做匀速运动

                                         (1分)

                                         (2分)

    根据能量转化与守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26．(15分)

    (1)①

        ②常染色体上的显性遗传(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突变成A-T(2分)   减少(1分)

     (2)①父亲的21号染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离或在减数第二次分裂中没有分别移向两极(2分) 

②适龄生育和产前胎儿细胞的染色体分析(1分)

     (3)人体患病也是人体所表现出来的性状，而性状是由基因控制的，所以说疾病都是

基因病，是有一定道理的；然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的缺陷或改变引起的，也可能是外界环境因素造成的，如由大肠杆菌引起的腹泻，就不是基因病。                                      (2分)

27．(18分)

(1)①光反应(1分)  色素的数量(1分)  (1分)  光照强度(1分)

②白天增加光照强度和夜间适当减低温室内的温度(2分)  因为在该光照强度以下增加光照强度可提高光合作用强度;低温时呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株过密,叶片接受光照不足、通风不良,影响叶绿体进行光合作用;植株过密,单位空间中的线粒体多,细胞呼吸强度增加.结果造成小麦果实中积累的有机物不增加或增加很、或减少.(2分)

     (4)步骤一:将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙铜溶液和溶液的两支大小相同编号为1、2的试管中,经予充足光照.(2分)

        步骤二：分别用澄清的石灰水和点燃的卫生香检验1号和2号试管中产生的气体（2分）

        实验现象：1号试管产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，2号试管产生的气体使点燃的卫生香燃烧更猛烈（1分）

        实验结论：线粒体内发生细胞呼吸过程产生，叶绿体内发生光合作用产生。（1分）

28．（13分）

    （1）  （2分）

    （2）（2分）

    （3）（2分）

    （4）（2分）

    （5）（2分）    大于（2分）

29．（16分）

    （1）烧杯、漏斗、玻璃棒（2分）

    （2）①（2分）

         ②（2分）

    （3）取少量滤液D加入溶液，产生白色沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色（2分，其他合理答案同样得分）

    （4）

         或   （3分）

    （5）   （3分）

          4.48L（2分）

30．（13分）

    （3）  （2分）

    （5）反应后的气体中碳、氧原子的物质的量之比为2：3，与二氧化碳种碳、氧原子的物质的量比不相符（3分）

    （6）CO和CO（2分）       （3分）

    （7）在原装置最后连接上C装置（3分）

【选做部分】

31．（8分）[化学――化学与技术]

    （1）（2分）

    （2）C （1分）

    （3）AB（2分）

    （4）氨水  （1分）

        （写也可）（2分）

32．（8分）[化学――物质结构与性质]

    （1）（2分）

    （2）F>N>0（1分）

    （3）2（1分）

    （4）原子（1分）大 （1分）

    （5）HF分子之间可以形成氢键从而使熔沸点升高。（2分）

33．（8分）[化学――有机化学基础]

    （1）（2分）

    （2）

    （3）消去反应（1分）   氧化反应（1分）

    （4）（2分）

34．（8分）[生物技术实践]

   （1）蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和适当提高温度  没有差异，因为高温使酶失活

   （2）固定话酶  （3）平板划线法（或稀释涂布平板法）  纤维素

   （4）萃取法、蒸馏法、压榨法（任选两种）

35．（8分）[现代生物科技]

   （1）限制酶、NDA连接酶  基因重组或重组DNA

   （2）第一步  从转基因棉花细胞内提取 mRNA，用标记的目的基因作探针与mR-NA杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mRNA。

   （3）脱分化   愈伤组织   胚状体、不定芽、顶芽和腑芽等

   （4）将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中

36．（8分）（1）A（2分）   （2）吸收（3分）  （3）（3分）

37．（8分）（1）1，沿轴负方向  （2），15（每空2分）

38．（8分）（1）BC  （2）（每空4分）