题目列表(包括答案和解析)
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论及解释 |
1 |
分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红的是①④溶液 | 略 |
2 |
向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液 | ②中无明显现象 ③中红色明显变浅 |
滴加③时反应的化学方程式： C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O C6H5OH+NaOH→C6H5ONa+H2O |
| 3 | 测定CH3COOH溶液 与H2CO3溶液的酸性 |
略 |
CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液 |
4 |
将CO2通入C6H5ONa溶液中 | 产生白色浑浊 产生白色浑浊 |
反应的化学方程式： C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3 C6H5ONa+CO2+H2O=C6H5OH+NaHCO3 |
| 结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号） 乙酸＞碳酸＞苯酚 乙酸＞碳酸＞苯酚 | |||
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论及解释 |
1 | 分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红的是①④溶液 | 略 |
2 | 向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液 | ②中无明显现象 ③中红色明显变浅 | 滴加③时反应的化学方程式： ______ |
| 3 | 测定CH3COOH溶液 与H2CO3溶液的酸性 | 略 | CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液 |
4 | 将CO2通入C6H5ONa溶液中 | ______ | 反应的化学方程式： ______ |
| 结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号） ______ | |||
| 编号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论及解释 |
1 | 分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液 | 溶液变红的是①④溶液 | 略 |
2 | 向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液 | ②中无明显现象 ③中红色明显变浅 | 滴加③时反应的化学方程式： ______ |
| 3 | 测定CH3COOH溶液 与H2CO3溶液的酸性 | 略 | CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液 |
4 | 将CO2通入C6H5ONa溶液中 | ______ | 反应的化学方程式： ______ |
| 结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号） ______ | |||
某有机物X的相对分子质量小于100，1mol有机物X完全燃烧生成等物质的量的CO2和H2O，同时消耗标准状况下的O2112L。
（1）该有机物X的分子式为 。
a．C4H8 b．C2H4O c．C4H8O2 d．C10H20O20
（2）甲物质是X的同分异构体，分子中含羰基和羟基，物质甲能发生如下图所示的转化：
①B的名称是 。
②A→D的反应类型为 ，E→F的反应条件是 。
③写出F→G的化学方程式： 。
（3）物质乙也是X的同分异构体，1mol乙与足量的Na反应可生成1molH2，且乙不能使溴的CCl4溶液褪色，乙分子中的官能团连在相邻的碳原子上。乙的核磁共振氢谱图中有3个峰，面积比为2∶1∶1。PBS是一种新型生物降解塑料，其结构简式为
。请设计合理方案以乙为原料（无机试剂自选）合成PBS（用合成路线流程图表示，并注明反应条件）。
提示：①可利用本题⑵中的信息。 ②合成路线流程图示例如下：
某有机物X的相对分子质量小于100，1mol有机物X完全燃烧生成等物质的量的CO2和H2O，同时消耗标准状况下的O2112L。
（1）该有机物X的分子式为 。
a．C4H8 b．C2H4O c．C4H8O2 d．C10H20O20
（2）甲物质是X的同分异构体，分子中含羰基和羟基，物质甲能发生如下图所示的转化：
①B的名称是 。
②A→D的反应类型为 ，E→F的反应条件是 。
③写出F→G的化学方程式： 。
（3）物质乙也是X的同分异构体，1mol乙与足量的Na反应可生成1molH2，且乙不能使溴的CCl4溶液褪色，乙分子中的官能团连在相邻的碳原子上。乙的核磁共振氢谱图中有3个峰，面积比为2∶1∶1。PBS是一种新型生物降解塑料，其结构简式为。请设计合理方案以乙为原料（无机试剂自选）合成PBS（用合成路线流程图表示，并注明反应条件）。
提示：①可利用本题⑵中的信息。 ②合成路线流程图示例如下：
一、选择题(每小题4分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
C
C
B
A
C
D
C
C
B
D
B
A
二、选择题(每小题4分,选对但不全得2分,共28分)
题号
16
17
18
19
20
21
22
答案
AC
BCD
BD
A
AD
D
BCD
23．(1)①较大(2分) ②30 (2分)
(2)①
③
(2分)
24．(16分)解:
(1)小球恰能在A点沿轨道运动时:
(2分)
此时,小球在
点动能最小,由机械能守恒:
(2分)
解得:
(1分)
(2)在点:
(2分)
在
点:
(2分)
小球从A到B机械能守恒:
(2分)
两点的压力差:
(1分)
(3)由图象知:
截距:
(2分)
斜率:
(2分)
25．(18分)解:
(1)当线框下降
过程中,对线框和物快组成的整体,由动能定理得
(3分)
(2分)
(2)线框以I区进入Ⅱ区过程中
(2分)
(3分)
(3)线框
边运动到
位置之前,只有边从
位置下降2的过程产生感应电流,设线框边在Ⅱ区域匀速运动的速度是
,线圈中电流为
,则
(1分)
此时
均做匀速运动
(1分)
(2分)
根据能量转化与守恒定律
(3分)
或
(1分)
26．(15分)
(1)①
②常染色体上的显性遗传(2分) AA或Aa(1分)
(2分)
③G-C突变成A-T(2分) 减少(1分)
(2)①父亲的21号染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离或在减数第二次分裂中没有分别移向两极(2分)
②适龄生育和产前胎儿细胞的染色体分析(1分)
(3)人体患病也是人体所表现出来的性状，而性状是由基因控制的，所以说疾病都是
基因病，是有一定道理的；然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的缺陷或改变引起的，也可能是外界环境因素造成的，如由大肠杆菌引起的腹泻，就不是基因病。 (2分)
27．(18分)
(1)①光反应(1分) 色素的数量(1分)
(1分) 光照强度(1分)
②白天增加光照强度和夜间适当减低温室内的温度(2分) 因为在该光照强度以下增加光照强度可提高光合作用强度;低温时呼吸速率低(2分)
(2)(2分)
(3)植株过密,叶片接受光照不足、通风不良,影响叶绿体进行光合作用;植株过密,单位空间中的线粒体多,细胞呼吸强度增加.结果造成小麦果实中积累的有机物不增加或增加很、或减少.(2分)
(4)步骤一:将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙铜溶液和
溶液的两支大小相同编号为1、2的试管中,经予充足光照.(2分)
步骤二：分别用澄清的石灰水和点燃的卫生香检验1号和2号试管中产生的气体（2分）
实验现象：1号试管产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，2号试管产生的气体使点燃的卫生香燃烧更猛烈（1分）
实验结论：线粒体内发生细胞呼吸过程产生
，叶绿体内发生光合作用产生
。（1分）
28．（13分）
（1）
（2分）
（2）
（2分）
（3）
（2分）
（4）
（2分）
（5）
（2分） 大于（2分）
29．（16分）
（1）烧杯、漏斗、玻璃棒（2分）
（2）①
（2分）
②
（2分）
（3）取少量滤液D加入
溶液，产生白色沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色（2分，其他合理答案同样得分）
（4）
或
（3分）
（5）
（3分）
30．（13分）
（3）
（2分）
（5）反应后的气体中碳、氧原子的物质的量之比为2：3，与二氧化碳种碳、氧原子的物质的量比不相符（3分）
（6）CO和CO
（2分） 
（3分）
（7）在原装置最后连接上C装置（3分）
【选做部分】
31．（8分）[化学――化学与技术]
（1）
（2分）
（2）C （1分）
（3）AB（2分）
（4）氨水 （1分）
（写
也可）（2分）
32．（8分）[化学――物质结构与性质]
（1）
（2分）
（2）F>N>0（1分）
（3）2（1分）
（4）原子（1分）大 （1分）
（5）HF分子之间可以形成氢键从而使熔沸点升高。（2分）
33．（8分）[化学――有机化学基础]
（1）
（2分）
（2）
（3）消去反应（1分） 氧化反应（1分）
（4）
（2分）
34．（8分）[生物技术实践]
（1）蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 加酶和适当提高温度 没有差异，因为高温使酶失活
（2）固定话酶 （3）平板划线法（或稀释涂布平板法） 纤维素
（4）萃取法、蒸馏法、压榨法（任选两种）
35．（8分）[现代生物科技]
（1）限制酶、NDA连接酶 基因重组或重组DNA
（2）第一步 从转基因棉花细胞内提取 mRNA，用标记的目的基因作探针与mR-NA杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mRNA。
（3）脱分化 愈伤组织 胚状体、不定芽、顶芽和腑芽等
（4）将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中
36．（8分）（1）A（2分） （2）吸收（3分）
（3）
（3分）
37．（8分）（1）1，沿
轴负方向 （2）
，15（每空2分）
38．（8分）（1）BC （2）
（每空4分）
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