甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。

①在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L₃千勒克司时，光合速度的限制因素是________。

②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L₂千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。

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下图一表示在充满N₂与CO₂的密闭容器中(CO₂充足)，西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的表观光合作用强度(实际光合作用强度与呼吸作用强度之差)，假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

(1)图一中8h时西红柿植株的细胞呼吸方式为_______；此时线粒体中生成[H]的场所是___________。
(2)图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内________；9～10h间，影响光合速率迅速下降的最可能原因是叶绿体中________减少，导致三碳化合物的合成减慢。
(3)图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有__________。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是乙光合作用过程中______________阶段较慢。
(4)图二中，C点与B点相比，叶绿体内RuBP相对含量较______(填“高”或 “低”)；A、C、D三点，植物积累有机物最多的是________。
(5)植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验探究酵母菌在无氧条件下是否能进行厌氧呼吸。实验原理：若酵母菌能进行厌氧呼吸，则厌氧呼吸的产物为酒精和CO₂；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。实验器具和试剂；如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

①．请根据实验目的选择装置序号。 实验组的装置序号：_______；对照组的装置序号：___________。
②．请写出检测该实验结果的方法____________。

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请回答下面有关光合作用的问题。

甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。

1）在温度为10℃、光照强度大于________千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L₃千勒克司时，光合速度的限制因素是________。

2）根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L₂千勒克司，温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。

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一、选择题(每小题4分,共60分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

二、选择题(每小题4分,选对但不全得2分,共28分)

题号

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23．(1)①较大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

③                  (2分)

24．(16分)解:

(1)小球恰能在A点沿轨道运动时:

                                    (2分)

此时,小球在点动能最小,由机械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在点:                    (2分)

在点:                       (2分)

小球从A到B机械能守恒:

                    (2分)

两点的压力差:    (1分)

(3)由图象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25．(18分)解:

    (1)当线框下降过程中,对线框和物快组成的整体,由动能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)线框以I区进入Ⅱ区过程中

                               (2分)

                                       (3分)

   (3)线框边运动到位置之前,只有边从位置下降2的过程产生感应电流,设线框边在Ⅱ区域匀速运动的速度是,线圈中电流为,则

                                        (1分)

     此时均做匀速运动

                                         (1分)

                                         (2分)

    根据能量转化与守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26．(15分)

    (1)①

        ②常染色体上的显性遗传(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突变成A-T(2分)   减少(1分)

     (2)①父亲的21号染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离或在减数第二次分裂中没有分别移向两极(2分) 

②适龄生育和产前胎儿细胞的染色体分析(1分)

     (3)人体患病也是人体所表现出来的性状，而性状是由基因控制的，所以说疾病都是

基因病，是有一定道理的；然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的缺陷或改变引起的，也可能是外界环境因素造成的，如由大肠杆菌引起的腹泻，就不是基因病。                                      (2分)

27．(18分)

(1)①光反应(1分)  色素的数量(1分)  (1分)  光照强度(1分)

②白天增加光照强度和夜间适当减低温室内的温度(2分)  因为在该光照强度以下增加光照强度可提高光合作用强度;低温时呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株过密,叶片接受光照不足、通风不良,影响叶绿体进行光合作用;植株过密,单位空间中的线粒体多,细胞呼吸强度增加.结果造成小麦果实中积累的有机物不增加或增加很、或减少.(2分)

     (4)步骤一:将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙铜溶液和溶液的两支大小相同编号为1、2的试管中,经予充足光照.(2分)

        步骤二：分别用澄清的石灰水和点燃的卫生香检验1号和2号试管中产生的气体（2分）

        实验现象：1号试管产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，2号试管产生的气体使点燃的卫生香燃烧更猛烈（1分）

        实验结论：线粒体内发生细胞呼吸过程产生，叶绿体内发生光合作用产生。（1分）

28．（13分）

    （1）  （2分）

    （2）（2分）

    （3）（2分）

    （4）（2分）

    （5）（2分）    大于（2分）

29．（16分）

    （1）烧杯、漏斗、玻璃棒（2分）

    （2）①（2分）

         ②（2分）

    （3）取少量滤液D加入溶液，产生白色沉淀，沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色（2分，其他合理答案同样得分）

    （4）

         或   （3分）

    （5）   （3分）

          4.48L（2分）

30．（13分）

    （3）  （2分）

    （5）反应后的气体中碳、氧原子的物质的量之比为2：3，与二氧化碳种碳、氧原子的物质的量比不相符（3分）

    （6）CO和CO（2分）       （3分）

    （7）在原装置最后连接上C装置（3分）

【选做部分】

31．（8分）[化学――化学与技术]

    （1）（2分）

    （2）C （1分）

    （3）AB（2分）

    （4）氨水  （1分）

        （写也可）（2分）

32．（8分）[化学――物质结构与性质]

    （1）（2分）

    （2）F>N>0（1分）

    （3）2（1分）

    （4）原子（1分）大 （1分）

    （5）HF分子之间可以形成氢键从而使熔沸点升高。（2分）

33．（8分）[化学――有机化学基础]

    （1）（2分）

    （2）

    （3）消去反应（1分）   氧化反应（1分）

    （4）（2分）

34．（8分）[生物技术实践]

   （1）蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和适当提高温度  没有差异，因为高温使酶失活

   （2）固定话酶  （3）平板划线法（或稀释涂布平板法）  纤维素

   （4）萃取法、蒸馏法、压榨法（任选两种）

35．（8分）[现代生物科技]

   （1）限制酶、NDA连接酶  基因重组或重组DNA

   （2）第一步  从转基因棉花细胞内提取 mRNA，用标记的目的基因作探针与mR-NA杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mRNA。

   （3）脱分化   愈伤组织   胚状体、不定芽、顶芽和腑芽等

   （4）将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中

36．（8分）（1）A（2分）   （2）吸收（3分）  （3）（3分）

37．（8分）（1）1，沿轴负方向  （2），15（每空2分）

38．（8分）（1）BC  （2）（每空4分）