题目列表(包括答案和解析)
元素 | 有关信息 |
X | 元素主要化合价为-2,原子半径为0.074nm |
Y | 所在主族序数与所在周期序数之差为4 |
Z | 原子半径为0.102nm,其单质在X的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
D | 最高价氧化物对应的水化物,能电离出电子数相等的阴、阳离子 |
E | 单质是生活中常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏 |
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1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
元素 | 有关信息 |
X | 元素主要化合价为-2,原子半径为0.074nm |
Y | 所有主族序数与所在周期序数之差为4 |
Z | 原子半径为0.102nm,其单质在X的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
D | 最高价氧化物既能溶于强酸又能溶于强碱 |
E | 单质是生活中常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏 |
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有关元素X、Y、Z、D、E的信息如下:
| 有关信息 |
X | 元素主要化合价为-2,原子半径为0.074 nm |
Y | 所在主族序数与所在周期序数之差为4 |
Z | 原子半径为0.102 nm,其单质在X的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
D | 最高价氧化物对应的水化物可溶于水,且能电离出电子数相等的阴、阳离子 |
E | 单质是生活中常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏 |
请回答下列问题:
(1)X的一种氢化物可用于实验室制取X的单质,其反应的化学方程式为___________。
(2)E元素与Y元素可形成EY2和EY3两种化合物,下列说法正确的是(填序号)_______。
①保存EY2溶液时,需向溶液中加入少量E单质
②EY2只能通过置换反应生成,EY3只能通过化合反应生成
③铜片、碳棒和EY3溶液组成原电池,电子由铜片沿导线流向碳棒
(3)将Z单质在X的单质中燃烧的产物和等物质的量的Y单质同时通入足量的水中,充分反应后的溶液中滴入品红溶液,现象是__________________,有关反应的离子方程式为________________________________________________________________________。
(12分)有关元素X、Y、Z、D、E的信息如下
元素 |
有关信息 |
X |
元素主要化合价为—2,原子半径为0.074nm |
Y |
所在主族序数与所在周期序数之差为4 |
Z |
原子半径为0.102nm,核外最外层电子数是其电子层数的2倍,其单质在X的单质中燃烧,产生的气体通入品红中,品红褪色。 |
D |
最高价氧化物对应的水化物,是强电解质,能电离出电子数相等的阴、阳离子 |
E |
单质是生活中常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏 |
请回答下列问题:
(1)X的一种氢化物可用于实验室制取X的单质,其反应的化学方程式为 。
(2)E元素与Y元素可形成EY2和EY3两种化合物,下列说法正确的是(填序号) 。
①保存EY2溶液时,需向溶液加入少量E单质
②通常实验室配制EY3溶液时,直接用水溶解EY3固体即可
③EY2只能通过置换反应生成,EY3只能通过化合反应生成
④铜片、碳棒和EY3溶液组成原电池,电子由铜片沿导线流向碳棒
(3)用电子式表示D2Z的形成过程: ,D2Z水溶液显 性
用离子方程式表示其原因
(4)2009年3月,墨西哥、美国等多国连接暴发甲型H1N1型流感,防控专家表示,含Y消毒剂和过氧化物可防甲型H1N1流感。YO2是目前国际上公认的第四代高效、无毒的广谱消毒剂,它可由KYO3在H2ZO4存在下与D2ZO3反应制得。请写出反应的离子方程式: 。
(5)将一定量的Y单质通入一定浓度的苛性钾溶液中,两者恰好完全反应(已知反应过程放热),生成物中
有三种含Y元素的离子,其中两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的变化示意图如右图所示。
该苛性钾溶液中KOH的质量是 g,该反应中转移电子的物质的量是 mol。
有关元素X、Y、Z、D、E的信息如下:
| 有关信息 |
X | 元素主要化合价为-2,原子半径为0.074 nm |
Y | 所在主族序数与所在周期序数之差为4 |
Z | 原子半径为0.102 nm,其单质在X的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 |
D | 最高价氧化物对应的水化物可溶于水,且能电离出电子数相等的阴、阳离子 |
E | 单质是生活中常见金属,其制品在潮湿空气中易被腐蚀或损坏 |
一、选择题(每小题4分,共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
D
B
C
C
B
A
C
D
C
C
B
D
B
A
二、选择题(每小题4分,选对但不全得2分,共28分)
题号
16
17
18
19
20
21
22
答案
AC
BCD
BD
A
AD
D
BCD
23.(1)①较大(2分) ②30 (2分)
(2)①
③ (2分)
24.(16分)解:
(1)小球恰能在A点沿轨道运动时:
(2分)
此时,小球在点动能最小,由机械能守恒:
(2分)
解得:
(1分)
(2)在点: (2分)
在点: (2分)
小球从A到B机械能守恒:
(2分)
两点的压力差: (1分)
(3)由图象知:
截距:
(2分)
斜率:
(2分)
25.(18分)解:
(1)当线框下降过程中,对线框和物快组成的整体,由动能定理得 (3分)
(2分)
(2)线框以I区进入Ⅱ区过程中
(2分)
(3分)
(3)线框边运动到位置之前,只有边从位置下降2的过程产生感应电流,设线框边在Ⅱ区域匀速运动的速度是,线圈中电流为,则
(1分)
此时均做匀速运动
(1分)
(2分)
根据能量转化与守恒定律
(3分)
或
(1分)
26.(15分)
(1)①
②常染色体上的显性遗传(2分) AA或Aa(1分) (2分)
③G-C突变成A-T(2分) 减少(1分)
(2)①父亲的21号染色体在减数第一次分裂中未发生正常分离或在减数第二次分裂中没有分别移向两极(2分)
②适龄生育和产前胎儿细胞的染色体分析(1分)
(3)人体患病也是人体所表现出来的性状,而性状是由基因控制的,所以说疾病都是
基因病,是有一定道理的;然而,这种观点过于绝对化,人类的疾病并不都是由基因的缺陷或改变引起的,也可能是外界环境因素造成的,如由大肠杆菌引起的腹泻,就不是基因病。 (2分)
27.(18分)
(1)①光反应(1分) 色素的数量(1分) (1分) 光照强度(1分)
②白天增加光照强度和夜间适当减低温室内的温度(2分) 因为在该光照强度以下增加光照强度可提高光合作用强度;低温时呼吸速率低(2分)
(2)(2分)
(3)植株过密,叶片接受光照不足、通风不良,影响叶绿体进行光合作用;植株过密,单位空间中的线粒体多,细胞呼吸强度增加.结果造成小麦果实中积累的有机物不增加或增加很、或减少.(2分)
(4)步骤一:将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液,分别加入盛有丙铜溶液和溶液的两支大小相同编号为1、2的试管中,经予充足光照.(2分)
步骤二:分别用澄清的石灰水和点燃的卫生香检验1号和2号试管中产生的气体(2分)
实验现象:1号试管产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,2号试管产生的气体使点燃的卫生香燃烧更猛烈(1分)
实验结论:线粒体内发生细胞呼吸过程产生,叶绿体内发生光合作用产生。(1分)
28.(13分)
(1) (2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
(4)(2分)
(5)(2分) 大于(2分)
29.(16分)
(1)烧杯、漏斗、玻璃棒(2分)
(2)①(2分)
②(2分)
(3)取少量滤液D加入溶液,产生白色沉淀,沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色(2分,其他合理答案同样得分)
(4)
或 (3分)
(5) (3分)
30.(13分)
(3) (2分)
(5)反应后的气体中碳、氧原子的物质的量之比为2:3,与二氧化碳种碳、氧原子的物质的量比不相符(3分)
(6)CO和CO(2分) (3分)
(7)在原装置最后连接上C装置(3分)
【选做部分】
31.(8分)[化学――化学与技术]
(1)(2分)
(2)C (1分)
(3)AB(2分)
(4)氨水 (1分)
(写也可)(2分)
32.(8分)[化学――物质结构与性质]
(1)(2分)
(2)F>N>0(1分)
(3)2(1分)
(4)原子(1分)大 (1分)
(5)HF分子之间可以形成氢键从而使熔沸点升高。(2分)
33.(8分)[化学――有机化学基础]
(1)(2分)
(2)
(3)消去反应(1分) 氧化反应(1分)
(4)(2分)
34.(8分)[生物技术实践]
(1)蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶 加酶和适当提高温度 没有差异,因为高温使酶失活
(2)固定话酶 (3)平板划线法(或稀释涂布平板法) 纤维素
(4)萃取法、蒸馏法、压榨法(任选两种)
35.(8分)[现代生物科技]
(1)限制酶、NDA连接酶 基因重组或重组DNA
(2)第一步 从转基因棉花细胞内提取 mRNA,用标记的目的基因作探针与mR-NA杂交,如果显示出杂交带,则表明目的基因转录出了mRNA。
(3)脱分化 愈伤组织 胚状体、不定芽、顶芽和腑芽等
(4)将目的基因导入叶绿体基因组或线粒体基因组中
36.(8分)(1)A(2分) (2)吸收(3分) (3)(3分)
37.(8分)(1)1,沿轴负方向 (2),15(每空2分)
38.(8分)(1)BC (2)(每空4分)
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