一、

1．A  （jn／jn，j/j，ru/ru。B．bi／p，zng／zng，

  x／x；C．chu／chu，do／zho，kn／kn；D．mi/

  min，jng／jng，gng／gng。）

2．D  （“莫需有”应为“莫须有”，“惟成言之务去”应

  为“惟陈言之务去”。A．“展露头角”应为“崭露头

  角”；B．“家俱厂”应为“家具厂”，“歪风斜气”应为

  “歪风邪气”，“浪子回头金不唤”应为“浪子回头金不

  换”；C．无错别字。）

3．B  （始作俑者：开始用俑殉葬的人，比喻首开恶例的

  人，用在这句话中是很恰当的。A．“不孚众望”的

  “孚”是使人信服，“不孚众望”是不能使众人信服，用

  在这里与语境不合，应改为“不负众望”，即没有辜负

  大家的期望；C．“美轮美奂”形容高大华美，多用于赞

  美新屋，这里赞美太空景色显然不恰当；D．“徇私舞

  弊”指照顾私人关系而舞弊，“营私舞弊”指为自己谋

  求私利而舞弊，一字之差，意思不同。从原句看，陈

  水扁洗钱、销毁证据、收受贿赂等，都是为了谋求一

  己私利而舞弊，显然是用“营私舞弊”才对。）

4．B  （A．多层定语排序不当，“无穷的”与“蕴藏着的”

  应对调；C．句式杂糅，应该把“是正常的”去掉；D．主

  谓搭配不当，“措施”和“提高”不搭配。）

5．A  （首先应找出与最后两句意思能够衔接的句子，8

  句话中只有第①句最恰当。其次利用关联词语把有

  些句子组合在一起，如通过“即使”“也”就把②⑤句

  组合在一起，通过“不论……”“不过是……”“才是

  ……”就把⑦③⑥句组合在一起，剩下⑧④两句，意

  思连得很紧密。除去第①句，其余7句分三层意思：

  第一层，陈水扁即使说明了公务机要费的流向，也是

  在说谎；第二层，“公务机要费案”“SOGO案”都是次

  要的，重要的是金融弊案；第三层，目前侦办中的几

  件“二次金改”弊案，都会牵涉到陈水扁圈内的核心

  人士。把意思分层归纳，答案就出来了。）

  二、

  6．C  （根据原文，“可以相当于一座大型核电站的产能

  率”指的是日本某机构在2030年内的目标，选项缺

  少明确的界定。）

7．C  （C项不属于“挑战”的内容，这种强大功率的能

  量正是该计划潜在优势之一，它能使空间基站效率

  更高，且对人体无害，地面接收区会选在海上。）

8．B  （A项，混淆未然与已然，微波能量传输目前还处

  于地面测试阶段，不能说已经研究成功。C项，偷换

  概念，是选择“该波长激光”的原因，而不是选择“镜

  子”的原因。D项，张冠李戴，总重5 000吨的应是激

  光阵列单元。）

9．D  （A项，原文只是说“寻求一个可能的解决之道”，

  选项说法太绝对，且混淆了或然与必然。B项，无中

  生有，文中只说空间基站效率更高，是否也是5-10

  倍，并未有直接证据。C项，不符合原文的逻辑关系，

  混淆了必要条件与充要条件，错在将“只有……才

  ……”说成了“只要……就……”。）

  三、

  10．B  （委曲，应是“婉转”“委婉”之意。）

  11．A  （①是对皇帝的态度，是“小心敬慎”的具体表

  现；②是在别人说自己坏话的时候还能够替对方说

  话，表现了蹇义的“善处僚友”。B．①说的是对原吉

  的态度；②说的是善于在太子面前委婉地传达皇帝

  的意思。C．①是诚实谨慎的结果；②是说他具备几

  种优秀的品质。D．①告诫皇帝要遵守成法；②是说

  他受到重用。）

12．C  （不是“都以节俭为要”，到了世宗营造永陵，开

  始崇尚奢侈。）

四、

13．见“参考译文”中画横线的句子。

    [参考译文]

    蹇义，字宜之，巴人，起初名叫蹇?。洪武十八年

考中进士。授予中书舍人的官职，上奏论事合乎皇帝

的意旨。皇帝问他：“你是蹇叔的后代吗?”蹇?叩头不

敢回答。皇帝赞赏他的诚实厚道，替他改名叫“义”，亲

手书写赐给他。任满三年应当提升，皇帝特地命他任

满九年，说：“我将要用蹇义。”于是早晚服侍在皇上的

左右，小心谨慎，从没有忤逆触犯过龙颜。惠帝即位

后，推想太祖的意思，越级提拔蹇义为吏部右侍郎。

    永乐二年兼任太子詹事。皇帝有什么事要指示太

子，总是派蹇义去，蹇义能婉转地传达皇上的意思。皇

上与太子都爱惜倚重他。七年，皇帝巡视北京，任命蹇

义辅助皇太子代为处理国事。蹇义熟悉典制掌故，通

晓治国的体要，军事国政都倚仗他办理。当时前朝旧

臣被用为亲信的，户部尚书夏原吉与蹇义齐名，朝廷内

外称之为“蹇、夏”。

    蹇义对待原吉特别优待，然而过于周到谨慎。杨

士奇曾在皇帝面前对蹇义说：“为什么这样谨小慎微啊?”蹇义说：“恐怕鲁莽从事成为以后的忧患罢了。”皇

帝认为双方的意见都有道理。杨荣曾经说蹇义的坏

话。皇帝（听了这些话）认为杨荣不正直。蹇义叩头

说：“杨荣没有其他的意思。即使左右有说杨荣坏话

的，希望陛下慎重考察。”皇帝笑着说：“我本来就没有

相信。”宣宗即位，对蹇义委任托付更加深重。当时正

修筑献陵，皇帝想遵照先帝遗诏从事勤俭节约，以此事

询问蹇义、夏原吉。两人竭力赞同说：“圣上的意见高

瞻远瞩，出于至孝，是千秋万代的利益所在。”皇帝亲自

参加规划，三个月就建成献陵，宏伟壮丽不如长陵，这

以后各个皇帝沿袭下来以它作为形制。等到世宗营造

永陵，才渐渐崇尚奢侈。

    英宗即位，蹇义斋戒值夜得了病。皇上派医生前

去探视，问他想说些什么话。他回答说：“陛下刚继承

帝位，希望谨守祖宗的成法，始终不违背罢了。”不久就

去世，终年73岁。赠官太师，谥号忠定。蹇义为人朴实

正直，对待父母兄弟孝顺友爱，善于与同僚朋友相处，

从没有一句话伤害别人。杨士奇常常说：“张咏不以身

外玩物矫饰自己，傅尧俞待人以诚信，范景仁待人不设

心机，（这些优点）蹇义同时具备了。”

14．（1）上阕写初夏时节的景物。具有清幽的特点。

    “黄芦苦竹，疑泛九江船”化用了《琵琶行》的典故。

    （2）表达了寄身他乡，疲倦苦闷，只好借“醉时眠”

  暂时逃避烦恼的情感。

15．（1）弊在赂秦  天生我材必有用  大庇天下寒土俱

  欢颜  同是天涯沦落人  （2）彷徨  （3）莫里哀

  （每空1分，有错别字的该空不得分。）

五、

16．①懂事早，能为父母分忧；②憨厚，实在，质朴；③生

  长粗放，具有顽强的生命力；④生活节俭；⑤富有责

  任感；⑥对生活充满热情和希望；（命题点：归纳内

  容要点和人物形象。）

17．这句话运用了形象性的议论和抒情，抒发了作者对

  故乡的孩子在艰难的条件下具有顽强的生命力和

  勃勃生机的由衷赞赏。

18．这句话在文章结构中起着过渡的作用，紧承上文，

  并领起下文。故乡的孩子虽然生活在大山里经历

  磨难、品尝艰辛，但仍然对生活充满希望：他们心里

  装着“故乡比苦马菜还要苦涩和朴素的春天”，“他

  们的梦像月光下一闪一闪的被红土磨亮了的铧

  尖”，以及“无论生活环境有多么困难，太阳天天都

  要从大山上升起，刷新明天”。

19．“忧伤”是因为故乡的孩子他们那不太富裕的衣着

  和生活，和城里的孩子相比，他们从各个方面都存

  在很大差距；尽管如此，但故乡的孩子们都对生活

  充满着希望，他们也有可爱的梦想，尤其是山里的

  希望小学也有了现代的气息，而且相信，山里的太

  阳将会刷新明天，所以“兴奋”。整句话表达了作者

  对故乡的孩子们的爱怜和希冀之情。

六、

20．陶渊明在误入尘网的悔恨中，守拙归园田，用执著

  守住了孤傲的本性  白居易在琵琶声的呜咽里，泪

  湿青衫，用真情感悟了迁谪的无奈  苏轼在赤壁矶

  头的浪涛前，慷慨高歌，用豪放解读了如梦的人生

    李清照在凄楚孤苦的守望中，把盏啜饮，用闲愁

  涂满生命的黄昏  [续写内容一定要关涉古代诗歌

  及作者。（1分）例句句式一致，表意清楚。（3分）]

21．衣食开支比重不断下降  医疗保健、文化教育和住

  房的支出明显增长  该地农民越来越重视精神生

  活和健康  （提示：图文转换题关键要对图表构成

  有准确的认识，看清题干中的提示信息。）

22．（五处需作修改。）（1）将“张老师，您好：”改为“张

  老师：您好!”  （2）将“任务繁忙”改为“时间紧

  张”。  （3）将“高风亮节”改为“的帮助”。  （4）

  将“寝食不安”改为“感动”。  （5）将“绵薄之力”

  改为“力量帮忙”。[改对1处得1分。（1）称呼及

  问候语后的标点符号错误；（2）“任务”与“繁忙”不

  能搭配；（3）“高风亮节”说重了，不得体；（4）“寝食

  不安”意思不当，“寝食不安”只是表现一种状态，语

  境要求直接表明心情；（5）“绵薄之力”是个谦词，常

  用在说尽自己的努力去帮助别人。]

七、

    （我们提供两道作文题是给老师提供选择，并非暗

示2009年高考作文题是二选一。――编者）

23．人非圣贤，孰能无过?十六七岁的学生，多多少少

  会因为无知或偏激而伤害过他人的心。也许你还

  没有认识到自己犯的过错，那就借此机会好好反省

  一下；也许你已经认识到了自己的幼稚和无理，但

  缺乏直面的勇气，那么就借此机会尽情地倾诉吧。

    备用题写作提示

    “年轻人”对家乡的厌弃、“另一个年轻人”对家乡

的热爱、“智慧老人”对两个年轻人的不同回答，都可以

作为选择立意角度的基点。而就材料最后老人所说的

那句富有哲理的话语“你希望寻找什么，你就会找到什

么”立意可能算是最明智的选择，因为它直指“材料内

容及含意”的核心。